论文部分内容阅读
【摘 要】在整个大学教育之中，对学生的安全教育工作是高校教育中的重要环节，是整个高校发展稳定得以保证的坚实基础，是人才培养得以顺利进行的基本保障。而在对学生进行安全教育的过程中，高校辅导员扮演了极为重要的角色，并在整个教育教学的过程中起到了至关重要的作用。
【关键词】职业技术学院 高校 学生 辅导员 安全教育
中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.10.185
在职业技术学院中，我们所谓的安全教育，其实是指“高校管理者和教育者对学生进行的必要教育。在教育中严格遵守党和国家的相关法律、法规，整个的教育过程以党和国家的方针、政策为基本导向，将提高大学生的综合素质放到教学的首要位置，有针对性的对学生进行安全相关的教育教学，让学生明白自己应当承担的安全责任，让学生培养起一定的安全意识，让学生掌握相关的安全知识。”只有这样才能让学生通过各种教育途径，树立起相应的安全意识，并全面系统的掌握相关的安全知识，能够从某种程度上提高安全防范意识，从而能够顺利的适应当前的大学生活，及日后能够顺利的融入到社会生活之中。
但是需要我们正视的是，由于连年高校招生规模的不断扩大，使得入学的学生数量得到了较大幅度的增长，再由于不同学生之间存在极为明显的个体差异，这使得高校教育中的诸多矛盾开始突显出来。辅导员作为学生的管理者，要对大学生安全因素进行全面的了解，并做好日常管理中相应的安全教育工作。本文就从职业技术学院的安全教育中最为重要的因素入手，探讨辅导员该如何去开展安全教育工作。
一、搞好对学生的思想教育工作
在职业技术学院中，部分学生的心理素质相对要差一些，这些学生的心理问题在日常的学习生活中更为显著。作为一名奋战在教育第一线的高校辅导员而言，我们通常可以看见部分学生是极为缺乏生活激情的，经常躺在寝室呼呼大睡而不去按时上课，或者是成天泡在网吧荒废学业。部分学生长期处于家庭的“温室”之中，犹如一名尚在襁褓中的婴儿一般，除了心理承受能力不强外，还存在社会适应技巧不足的情况，这使得他们容易在学习或生活中以自我为中心，稍遇一点不如意的事情，就会出现一些较为过激的行为；还有部分学生的家庭条件相对要差一些，这些学生一旦无法正确地去面对这一问题，在学习的过程中就难免會出现了心理失衡的现象，那么极易形成偏激人格的心理缺陷。
因此，辅导员要根据学生的实际情况进行辅导策略的调整，用最为有效的方式对学生进行必要的思想政治教育工作，让学生能够在高校学习阶段就树立起正确的“人生观、价值观和世界观”。例如，辅导员可以有针对性地开展一些主题教育活动，让学生能够通过部分先进事迹来完成相应的自学；辅导员还可以有针对性的加强入党学生的道德教育，让学生通过学习培养起优良的品质。只有这样学生才能够得到不同程度的发展和成长，在教学中起到应有的带头模范作用。
另外，辅导员要培养起敏锐的洞察力，在安全教学中需要注意一些细节，让学生能够在学习的过程中表现得更为细致。
二、增强学生的安全防范意识
职业技术学院的日常教学中，由于学生的思维尚未完全成熟，因此，会出现一些自我管理不善的问题，这就使得安全教育工作的有效性受到了一定程度的影响，进而表现为学生安全防范意识的缺失。具体体现在学生寝室生活的细节之中。一方面，学生经常不记得去关寝室的门窗，并且将一些较为贵重的物品进行随意的摆放，大有一副寝室楼内“夜不闭户，路不拾遗”的架势，这导致了失窃事件常有发生，此时学生再来追悔为时已晚；另一方面，学生对于自我进行约束的能力较弱，部分学生在寝室内违规用电，部分学生无视寝室的相关管理制度，还有部分学生甚至还将赌博带到了寝室之中，这对学生的学习是极为不利的。另外，还有就是学生的认知能力相对较弱，无法清晰的分辨或识别社会之中的骗局，使得学生上当受骗的消息时常被付诸于新闻之中。
因而，职业技术学院的辅导员要对校内外的综合治理工作高度重视。首先，辅导员可以将传统媒体和新媒体进行结合，然后积极的在教学管理的过程中开展各种活动，如主题班会、半期班级总结会、学期班级总结会、安全知识座谈会等，通过这些活动来对学生进行有针对性的安全教育，让学生能够掌握相应的防火、防电、防盗知识，让学生能够注意自己日常的人身、交通、公共卫生的安全问题，让学生能够学习到相应的法律法规。同时，辅导员还可以将学生的兴趣特点进行结合，让学生能够采用多种积极的形式对安全知识进行必要的教学，如现场模拟、宣传海报张贴、安全宣传视频或音频的播放等；其次，辅导员可以在某些特殊的时间来对学生进行主题性的安全教育。如在“全国消防日”的时候，辅导员对学生进行消防相关的安全知识的讲座。
另外，辅导员还要学会对学生进行合理的引导，让全班的力量形成一股合力，然后再来开展相应的安全教育工作。第一，辅导员可以引导学生在班级中建立起相关的安全信息管理体系，让学生自己参与到班级安全信息的管理之中，而管理员从旁参与到整个教学活动之中，达到搞懂班级内部的具体信息的目的，从而避免了一些危险的发生。
三、完善学生管理的软硬件设施
在职业技术学院中，一般会出现这样两种问题，一种是高校的软件设施建设跟不上安全教育的节奏，集中体现在辅导员专业化程度不足之上；另一种是学生的硬件配套设施跟不上安全教育的步伐，具体呈现为部分设备陈旧的问题。基于这样的原因，一方面是，辅导员要加强自身的学习，从各种不同的学生工作中获取相关的经验，使自身的综合能力得到不断的提升，从而能够具备较高的专业化知识储备，从而能够为学生提供更好的学习辅导；另一方面，辅导员要将学生硬件配套设施缺失的具体问题反馈给院校高层管理，让其去对相关问题进行协调解决。
总之，职业技术学院学生的安全教育工作极为重要，这为高校的稳定发展提供了必然的保障，为学生的自身安全提供了相应保障。辅导员只有搞好了安全教育工作，才能让学生得以健康的成长，并且保持有序稳定的发展。
参考文献
[1]周连香.浅议高校辅导员如何做好大学生安全教育工作[J].科教导刊，2011（13）：168-169
[2]路长胜.论高校辅导员如何加强大学生的安全教育[J].中国科教创新导刊，2011（17）：243-243
[3]汪跃进.对高校辅导员做好大学生安全教育工作的思考[J].科技信息，2011（30）：235-235
【关键词】职业技术学院 高校 学生 辅导员 安全教育
中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.10.185
在职业技术学院中，我们所谓的安全教育，其实是指“高校管理者和教育者对学生进行的必要教育。在教育中严格遵守党和国家的相关法律、法规，整个的教育过程以党和国家的方针、政策为基本导向，将提高大学生的综合素质放到教学的首要位置，有针对性的对学生进行安全相关的教育教学，让学生明白自己应当承担的安全责任，让学生培养起一定的安全意识，让学生掌握相关的安全知识。”只有这样才能让学生通过各种教育途径，树立起相应的安全意识，并全面系统的掌握相关的安全知识，能够从某种程度上提高安全防范意识，从而能够顺利的适应当前的大学生活，及日后能够顺利的融入到社会生活之中。
但是需要我们正视的是，由于连年高校招生规模的不断扩大，使得入学的学生数量得到了较大幅度的增长，再由于不同学生之间存在极为明显的个体差异，这使得高校教育中的诸多矛盾开始突显出来。辅导员作为学生的管理者，要对大学生安全因素进行全面的了解，并做好日常管理中相应的安全教育工作。本文就从职业技术学院的安全教育中最为重要的因素入手，探讨辅导员该如何去开展安全教育工作。
一、搞好对学生的思想教育工作
在职业技术学院中，部分学生的心理素质相对要差一些，这些学生的心理问题在日常的学习生活中更为显著。作为一名奋战在教育第一线的高校辅导员而言，我们通常可以看见部分学生是极为缺乏生活激情的，经常躺在寝室呼呼大睡而不去按时上课，或者是成天泡在网吧荒废学业。部分学生长期处于家庭的“温室”之中，犹如一名尚在襁褓中的婴儿一般，除了心理承受能力不强外，还存在社会适应技巧不足的情况，这使得他们容易在学习或生活中以自我为中心，稍遇一点不如意的事情，就会出现一些较为过激的行为；还有部分学生的家庭条件相对要差一些，这些学生一旦无法正确地去面对这一问题，在学习的过程中就难免會出现了心理失衡的现象，那么极易形成偏激人格的心理缺陷。
因此，辅导员要根据学生的实际情况进行辅导策略的调整，用最为有效的方式对学生进行必要的思想政治教育工作，让学生能够在高校学习阶段就树立起正确的“人生观、价值观和世界观”。例如，辅导员可以有针对性地开展一些主题教育活动，让学生能够通过部分先进事迹来完成相应的自学；辅导员还可以有针对性的加强入党学生的道德教育，让学生通过学习培养起优良的品质。只有这样学生才能够得到不同程度的发展和成长，在教学中起到应有的带头模范作用。
另外，辅导员要培养起敏锐的洞察力，在安全教学中需要注意一些细节，让学生能够在学习的过程中表现得更为细致。
二、增强学生的安全防范意识
职业技术学院的日常教学中，由于学生的思维尚未完全成熟，因此，会出现一些自我管理不善的问题，这就使得安全教育工作的有效性受到了一定程度的影响，进而表现为学生安全防范意识的缺失。具体体现在学生寝室生活的细节之中。一方面，学生经常不记得去关寝室的门窗，并且将一些较为贵重的物品进行随意的摆放，大有一副寝室楼内“夜不闭户，路不拾遗”的架势，这导致了失窃事件常有发生，此时学生再来追悔为时已晚；另一方面，学生对于自我进行约束的能力较弱，部分学生在寝室内违规用电，部分学生无视寝室的相关管理制度，还有部分学生甚至还将赌博带到了寝室之中，这对学生的学习是极为不利的。另外，还有就是学生的认知能力相对较弱，无法清晰的分辨或识别社会之中的骗局，使得学生上当受骗的消息时常被付诸于新闻之中。
因而，职业技术学院的辅导员要对校内外的综合治理工作高度重视。首先，辅导员可以将传统媒体和新媒体进行结合，然后积极的在教学管理的过程中开展各种活动，如主题班会、半期班级总结会、学期班级总结会、安全知识座谈会等，通过这些活动来对学生进行有针对性的安全教育，让学生能够掌握相应的防火、防电、防盗知识，让学生能够注意自己日常的人身、交通、公共卫生的安全问题，让学生能够学习到相应的法律法规。同时，辅导员还可以将学生的兴趣特点进行结合，让学生能够采用多种积极的形式对安全知识进行必要的教学，如现场模拟、宣传海报张贴、安全宣传视频或音频的播放等；其次，辅导员可以在某些特殊的时间来对学生进行主题性的安全教育。如在“全国消防日”的时候，辅导员对学生进行消防相关的安全知识的讲座。
另外，辅导员还要学会对学生进行合理的引导，让全班的力量形成一股合力，然后再来开展相应的安全教育工作。第一，辅导员可以引导学生在班级中建立起相关的安全信息管理体系，让学生自己参与到班级安全信息的管理之中，而管理员从旁参与到整个教学活动之中，达到搞懂班级内部的具体信息的目的，从而避免了一些危险的发生。
三、完善学生管理的软硬件设施
在职业技术学院中，一般会出现这样两种问题，一种是高校的软件设施建设跟不上安全教育的节奏，集中体现在辅导员专业化程度不足之上；另一种是学生的硬件配套设施跟不上安全教育的步伐，具体呈现为部分设备陈旧的问题。基于这样的原因，一方面是，辅导员要加强自身的学习，从各种不同的学生工作中获取相关的经验，使自身的综合能力得到不断的提升，从而能够具备较高的专业化知识储备，从而能够为学生提供更好的学习辅导；另一方面，辅导员要将学生硬件配套设施缺失的具体问题反馈给院校高层管理，让其去对相关问题进行协调解决。
总之，职业技术学院学生的安全教育工作极为重要，这为高校的稳定发展提供了必然的保障，为学生的自身安全提供了相应保障。辅导员只有搞好了安全教育工作，才能让学生得以健康的成长，并且保持有序稳定的发展。
参考文献
[1]周连香.浅议高校辅导员如何做好大学生安全教育工作[J].科教导刊，2011（13）：168-169
[2]路长胜.论高校辅导员如何加强大学生的安全教育[J].中国科教创新导刊，2011（17）：243-243
[3]汪跃进.对高校辅导员做好大学生安全教育工作的思考[J].科技信息，2011（30）：235-235