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周明华作品
【摘 要】
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【机 构】
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安陆市书协,
【出 处】
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工友
【发表日期】
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2012年09期
其他文献
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期刊
随着现代化技术的发展，越来越多的教师在英语教学中运用多媒体手段为学生创造全新的英语交际环境，极大地调动学生的学习积极性，提高英语课堂教学效率。 一、利用电教媒体创设情境，引导学生进行创造性、理解性的学习 情境教学中呈现情境，使学习内容故事化。学生通过直观学习，使无意记忆、联想记忆成分增多，机械记忆成分减少，增强学生的理解力和创造力。 在Is there...？句型的教学中，我用多媒体创设一个
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期刊
小学数学课堂中学生光有表达还不够,最重要的还是倾听.倾听是获得知识的一种手段,倾听别人的意见也是一种重要的学习技能.有效的倾听能帮助我们博采众长,弥补自己考虑问题的
摘 要： 在初中英语教学过程中，学生的语用能力与阅读教学的水平有密切的联系。就初中英语阅读教学现状看，很多教师在教学过程中过于重视形式化的教学，或者将教学的重点放在阅读文章的翻译上，对文章内蕴含的一些语言运用的知识没有加以足够的重视，这样就丢失一些原本可以培养学生语用能力的机会。因此，在初中英语阅读教学中，应该对学生的语用能力进行一定的培养，本文就围绕这一问题进行详细的分析。 关键词： 初中英语
目的:探讨心理干预对于宫颈癌术后放疗患者癌因性疲乏产生的影响.方法:本次实验采用分组对照法进行研究,研究时间为2018年11月—2019年12月,研究资料为此期间在我院接受治疗
极光是地球上最蔚为壮观的景色之一,她色彩斑斓、摇曳多姿、美丽迷人。古今中外,多少人从极光的历史,形成的原因,形态和分类,以及极光的色彩和某些现象等多个角度对极光进行
摘 要： 任务指人们在日常生活中有目的地完成一件事，任务型教学就是将学习与目的相结合，带着任务实现教学目标。任务型教学以集中学生的注意力于英语交流中，学生因完成此任务感到有所成就为目标，从而提高学生的学习自主性，保证学习质量。本文主要通过分析初中学生英语听力学习中的障碍，探讨研究任务型教学模式在初中英语听力教学中的应用，以更好地促进我国初中英语听力的教学发展。 关键词： 初中英语听力 任务型教学
摘 要： 有效的课堂导入可以让学生更好地进入学习的状态，更好地集中注意力，引起学生的兴趣，从而促使学生积极学习。以下是几种在英语课堂导入时比较行之有效的方法：直接提问导入法、音乐导入法、游戏导入法、利用表演导入法、利用图片与视频导入法。 关键词： 英语课堂教学 导入法 方法分析 课堂导入是教学活动的开始，良好的开始是成功的一半，怎样将导入应用恰当才能激发学生的学习兴趣，是一个值得不断探究和创新
摘 要： 随着新课程改革的不断深入，传统的教学理念与教学方法已经难以满足现代化教育的发展，需要科学应用新方法和新理念，从而推动现代教育事业的长远发展。分层教学法作为一种全新的教学方法，将其应用于初中英语教学中，能够有效改善教学现状，激发学生的学习兴趣，满足学生的实际需求，提高学习效率，促进学生英语综合能力的发展。本文就初中英语教学中分层教学法的应用进行了分析和探讨。 关键词： 初中英语教学 分层