【摘 要】
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目的分析健康教育护理干预应用于盆腔炎住院患者中的护理效果。方法择取我院收治的100例患者作为研究对象,将所有患者均分为两组,比较优质组(50例,采取健康教育护理干预)与常
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目的分析健康教育护理干预应用于盆腔炎住院患者中的护理效果。方法择取我院收治的100例患者作为研究对象,将所有患者均分为两组,比较优质组(50例,采取健康教育护理干预)与常规组(普通护理模式)护理效果。结果优质组患者对于盆腔炎有关健康知识了解程度高于常规组患者,组间差异有统计学意义(P<0.05);优质组患者对于科室护理质量评价优于常规组患者,组间差异有统计学意义(P<0.05)。结论将健康教育护理干预应用于盆腔炎住院患者中,可显著提升患者满意度,建议在临床中应用。
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