【摘 要】
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随着新课改的推行,要求教师不能把目光仅仅局限在教材上,而是要增加语文教学的人文内涵和知识面,对课外教学资源进行积极的应用,通过教学和生活实践之间的结合来实现拓展延伸
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随着新课改的推行,要求教师不能把目光仅仅局限在教材上,而是要增加语文教学的人文内涵和知识面,对课外教学资源进行积极的应用,通过教学和生活实践之间的结合来实现拓展延伸。无论是学校方面还是语文教师都开始注重语文阅读教学中的拓展延伸环节,通过这个过程来让高中语文阅读教学变得更加灵活和丰富。因此本文对于高中语文阅读教学中的拓展延伸环节进行探究有着重要的意义。
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