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农村小学PAD课堂教学模式理论探究--以云南广南县八品小学四年级科学课为例
农村小学PAD课堂教学模式理论探究--以云南广南县八品小学四年级科学课为例
来源 :课程教育研究(新教师教学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:afanti76
【摘 要】
:
PAD的课堂教学已成为不可阻挡趋势,对传统教学模式产生冲击。本研究通过农村小学科学课的实验,对PAD课堂的教学模式进行初步的探索,主要通过学生及学科的分析,以Webquest为主,学生
【作 者】
:
吴尹
【机 构】
:
云南师范大学信息学院 云南 呈贡 650500
【出 处】
:
课程教育研究(新教师教学)
【发表日期】
:
2015年23期
【关键词】
:
农村小学
pad课堂
教学模式
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PAD的课堂教学已成为不可阻挡趋势,对传统教学模式产生冲击。本研究通过农村小学科学课的实验,对PAD课堂的教学模式进行初步的探索,主要通过学生及学科的分析,以Webquest为主,学生为主,以期改变传统课堂的教学模式。
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