论高校科学教育的实效

来源 :华北电力大学学报:社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yiqikeren
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高校科学教育的实效性不彰问题受到高度关注且有持续扩大之势,而科学教育过去取得的实效却缺乏应有的认识和评价,潜在的消极作用不容低估。事实上,建国初期在高校中开展的科学教育改革,不仅很好地满足了当时国家经济建设对高层次专业人才的需要,而且在制度上保障了科学技术在高等教育和中国社会中的地位。改革开放以来,国内许多高校在高素质人才培养方面成效显著,所培养的学生在基础理论与专业技能、多学科知识和综合科学素养等方面具有明显的优势,绝不可置若罔闻。
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