【摘 要】
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问题式教学法（Problem-based learning，PBL）已经成为一种新的教学模式。问题式教学法有利于培养科学的临床思维方法，激发学习兴趣，提高自学能力和语言表达、沟通协作能力。因此PBL
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问题式教学法（Problem-based learning，PBL）已经成为一种新的教学模式。问题式教学法有利于培养科学的临床思维方法，激发学习兴趣，提高自学能力和语言表达、沟通协作能力。因此PBL教学符合医学教育改革的要求，应综合运用多种PBL教学形式，结合标准化病人等教学模式，对培养新型的21世纪医学人才有很大的临床应用价值。
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