【摘 要】
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<正> 概念是反映事物本质属性的,数学概念是构成数学知识体系的基础。学生只有切实理解和掌握概念,才能正确地理解数学中的各种法则、定理、公式,才能应用所学概念去分析和解
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<正> 概念是反映事物本质属性的,数学概念是构成数学知识体系的基础。学生只有切实理解和掌握概念,才能正确地理解数学中的各种法则、定理、公式,才能应用所学概念去分析和解决各种问题,形成学习的能力。初一代数概念较多,特别是第一册的概念又比较集中,很多概念不但在本册中占有重要位置,而且对以后的数学学习影响也很大。但这些概念由于比较抽象,加之初一学生年龄小,他们的思维形式是以形象思维为主,对初中代数内容很不适应。为此教师要注意按照学生的认识规律,联系实际,引导学生把感知的材料进行抽象,使学生能理解,会概括,能应用,从而学好“初一代数”这一基础课程,下面结合个人教学实践谈点体会。
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