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本文列举了一些典例，提倡在生物学教学中引导学生理解并掌握相关重点及难点知识的同时，应潜移默化地渗透培养学生科学素养和做人的道理。
生物学科教学中渗透育人理念的教学案例
【摘 要】
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本文列举了一些典例，提倡在生物学教学中引导学生理解并掌握相关重点及难点知识的同时，应潜移默化地渗透培养学生科学素养和做人的道理。
【机 构】
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安徽省马鞍山市和县第一中学
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2012年10期
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