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在数学教育逐步由“应试教育”向素质教育转轨的过程中，摆在教育工作者面前一项紧迫而又艰巨的任务是：更新观念，开拓创新，大幅度提高教学水平。
提升教学水平的经验积累
【摘 要】
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在数学教育逐步由“应试教育”向素质教育转轨的过程中，摆在教育工作者面前一项紧迫而又艰巨的任务是：更新观念，开拓创新，大幅度提高教学水平。
【机 构】
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广西桂林市阳朔县高田民族学校
【出 处】
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大观周刊
【发表日期】
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2012年47期
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