【摘 要】
：
【正】 一、古代广告的研究在广告学和广告史的研究中受泛传播论倾向的影响。无论是过去还是现在都出现过,而且影响颇深。广告的本质是什么?是信息,这是勿庸置疑的。也正因为
论文部分内容阅读
【正】 一、古代广告的研究在广告学和广告史的研究中受泛传播论倾向的影响。无论是过去还是现在都出现过,而且影响颇深。广告的本质是什么?是信息,这是勿庸置疑的。也正因为这一点人们在研究广告学和广告史的时候却忽略了广告信息的本质特征与它的最终目的和要求。因为广告信息传播是母信息系统中的一个子信息,如:政府文告、社会信息、经济信息、新闻传播等都是母信息系统中的一个
其他文献
【摘要】探究性学习是学生在教师的指导下，通过自主合作探究、尝试、体验、实践、主动发现问题、解决问题、获取知识、形成能力的学习活动。它增强了学生与社会发展的联系，将从根本上改变学生的学习方式，并为学生的全面发展提供了时空上的保证。它应用到数学课堂教学当中，更有利于学生的学习能力的培养，发挥学生的潜能，增强学生学习实践活动的体验，提高教师课堂教学的质量的效率。 【关键词】数学 探究性学习 合作交流
【正】这次参加了海峡两岸语文交流会,来自台湾的王家珍老师的课,给我带来了好一阵震撼。因为就教学形式来说,与大陆反差太大了。这堂课,我觉得可以用尊重、快乐、训练三个词
日本落叶松原产于日本本州岛中部,与本世纪初引入我国,它是落叶针叶乔木,松科。它具有适应能力强,生长迅速、成林快、病虫害少、材质优良的特点,在我国东北,西北,华北等地区
情境教学法是指在教学过程中，教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的情境，以引起学生一定的态度体验，从而帮助学生理解教材，并使学生心理机能得到发展的教学方法。历史情境的创设是新课改实施以来的热门话题，已为我们广大教师所认同。 一、历史情境教学的优势 1.有利于激发兴趣，引导学生参与课堂教学活动 兴趣是学生学习活动的心理动力，激发兴趣是初中阶段教学中不可忽视的。学生是
1.前言布拉格学派(Prague school)的语言学家从信息功能角度对句子进行研究,提出了实义切分理论(Functional Sentence Perspec-tive),它揭示在每一具体的上下文和语言场合中
2011年11月5日—6日,由江苏省外国文学学会和江苏省作家协会外委会主办、南通大学外国语学院承办的江苏省外国文学学会、江苏省作家协会外委会2011年会暨学术研讨会在我校隆
隐喻理解过程是修辞表达与修辞接受双向的修辞互动过程。隐喻理解首先是对隐喻的辨认,然后是对对隐喻意义进行推断。隐喻的辨认有时候依靠一些比较明确的信号,有时则依靠话语
孩子们诗一样的想像力需要我们像捧着春晨花瓣上的露珠一样小心翼翼地叮护。我始终坚信,一个孩子创作的热情与信念比什么对与错都更加重要! 如何人文地关注和触摸孩子的心灵,
【摘要】作为一部具有视觉感染力的优秀舞蹈作品，离不开编导独具匠心的构思和演员精彩绝伦的表演，除了这两种主要因素之外还有诸多的辅助因素来使作品得到更完美的呈现。所以本文阐述作为主要手段之一的情感表现在舞蹈表演中的原则和途径 【关键词】舞蹈表演 情感 体现 一、舞蹈表演中情感赋予角色的原则 （一）熟悉角色背景 成功的舞蹈表演在于对角色背景的把握，首先要做的就是深入了解角色的背景，人物的不同性格