侵袭牙周炎患者牙周基础治疗的临床效果观察

来源 :养生保健指南:医药研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:krizy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的对侵袭牙周炎患者牙周基础治疗的临床效果进行观察.方法:选取自2014 年9 月至2015 年5 月在我院接受牙周基础治疗的50 例(200颗牙)侵袭牙周炎患者,对患者治疗前与治疗1 个月后的牙周情况进行对比.结果:患者接受牙周基础治疗一个月后,龈沟出血指数、牙周探诊深度、菌斑指数以及附着丧失等指标与治疗前相比均有明显降低,比较差异显著,存在统计学意义(P〈0.05);牙齿松动颗数要明显少于治疗前,比较差异显著,存在统计学意义(P〈0.05).结论:在侵袭牙周炎的治疗中采用牙周基础治疗,能够有效缓解患者
其他文献
目的探析狼疮性肠炎诊断中D-二聚体水平的临床意义.方法:选择2014 年4 月-2015 年4 月期间我院收治的59 例系统性红斑狼疮患者为研究对象,根据病变类型将其分为两组,分别是狼
目的对妇科临床上推行B 超方案的临床价值进行客观评定.方法:采取随机方案选择本县人民医院2014 年10 月-2015 年12 月接收的妇科疾病患者共160 例,所有入选患者均实施B 超方
实际加工好的零件总是存在各种误差,而误差会影响到零件的合格性.公差原则就是处理零件中尺寸公差与形状、位置公差的关系,从而在设计、验收方面来保证零件的配合性能以及装
期刊
高职教育是以培养高素质的技术应用型人才为目标的一种新的人才培养模式.课程及其教学内容体系的改革和创新是人才培养模式的主要落脚点,也是高职教育教学改革的重点和难点.
一、加强首因效应在教学中的应用,激发学生的学习兴趣  在教学中,学习动机的激发、培养、强化必须贯穿于教学过程的始终,但第一印象是至关重要的,在心理学上第一印象被称为
期刊
一、"短、平、快"培训模式提出的背景(一)农民工的素质现状.农村劳动力向非农产业和城镇转移,是建设现代农业、解决"三农"问题的重要途径,是经济和社会发展的必然要求,是我国
上海地区从1996年初开始,根据原国家教委办公厅[1996]2号文件的要求,逐步建立了十五个中等职教师资培训基地.上海市教育科学研究院职成教研究所作为其中一个基地,主要承担上
本文旨在根据本校具体实际情况,探讨对中专护理学生的《外科护理学》的教学方法进行改革,采用多媒体教学法、案例分析法、参观演示法、情景教学法四种教学方法,从而来综合培
探讨扩张性心肌病合并房颤患者的临床护理方法.对62 例患者采取有针对性的护理,严密观察病情变化,指导用药的使用和其他手术方法.规范的药物及消融术等治疗和有效的护理能提
目的:分析中药治疗外感咳嗽的临床方法和效果。方法:研究对象为我院在2013年1月至2013年12月期间收治的200例外感咳嗽病患。分为对照组和观察组各100例,其中观察组运用中药止嗽