【摘 要】
：
目的：观察皮肤软组织扩张术后配合龙血竭紫草软膏治疗的临床疗效。方法：皮肤软组织扩张器二期手术后患者76例,随机分为治疗组和对照组,每组38例。术后治疗组给予龙血竭紫草软膏
论文部分内容阅读
目的：观察皮肤软组织扩张术后配合龙血竭紫草软膏治疗的临床疗效。方法：皮肤软组织扩张器二期手术后患者76例,随机分为治疗组和对照组,每组38例。术后治疗组给予龙血竭紫草软膏外用,对照组给予肝素钠软膏外用。术后7、14d,分别从扩张皮瓣的颜色、张力、皮温和伤口愈合情况等几方面来综合判断并比较2组的治疗效果。结果：术后7d,治疗组临床优秀率50.0%,对照组优秀率42.1%,组间比较无统计学差异（P〉0.05）;术后14d,治疗组临床优秀率68.4%,对照组优秀率42.1%,治疗组明显优于对照组（P〈0.05）
其他文献
<正>《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)颁布之前,许多基层幼儿园教师在绘画教学活动中已经形成了根深蒂固的"教师示范,幼儿跟画"的简笔画教学习惯。范画教学最
目的考察豆源性物质（几种食品及下脚料）的大豆异黄酮的含量。方法将豆源性制品和下脚料干品进行提取、分离，用TLC鉴别后再以染料木素为对照品，在258咖处用UV法测定含量。结果大豆
目的:评价退热1号治疗外感发热风热证的退热疗效。方法:将外感发热风热证患者随机分为治疗组、对照组和安慰剂组,均酌情给予相应抗生素以保证安全。治疗组予中药汤剂"退热1号
<正>《3~6岁儿童学习与发展指南》中强调"幼儿语言的发展贯穿于各个领域",前阅读、前书写能力作为幼儿语言能力发展的重要方面,"对其他领域的学习与发展有着重要的影响"。因
对于专业的幼儿园教师而言,要履行保育和教育幼儿的职责,就需要不断了解幼儿.观察是了解幼儿的首要方法[1],它不仅可以帮助教师更好地了解幼儿的需要和可能,而且是教师提供适
自然角是幼儿自由、自主观察和探究动植物的主要场所。在日常的教育教学中,我们发现:自然角环境创设之初,幼儿会经常去观察、关注;一段时间后,随着新鲜感的消失,幼儿的探究兴
从心理学的角度讲，任何批评都会令批评者产生防御与本能的抗拒。作为领导者，敢于批评固然重要，但巧妙实施“曲线批评”却显得更为必要。
目的采用HPLC法测定肿痛消涂膜剂中的欧前胡素。方法采用Phenomenex luna C18色谱柱（250 mm×4.6 mm,5μm）,流动相为甲醇-水（62：38）,检测波长300 nm,流速1.0 ml·min^-1;
目的:通过分析针灸临床随机对照试验(RCT)文献,归纳国外针灸临床研究趋势和发展规律。方法:检索分析Pubmed和Cochrane Library数据库2002年至2017年国外针灸RCT文献,统计针灸
何焕荣教授从三焦辨治汗症每获佳效,他提出上焦汗症,治宜顾护心肺,调和营卫;中焦汗症,治以调理脾胃,清热燥湿;下焦汗症,治以补益肝肾,培元固本.附验案3则以佐证.