“加、减、乘、除”备好课

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一堂好课的呈现需要具备非常多的条件,比如教师正确的、先进的教学理念,全面的、较强的业务素质,自如的、灵活的驾驭课堂的能力等等。只有各方面条件都成熟了,才有可能做出一堂所谓的“好课”,才能体现学科特征和学科价值,才能让学生受益、同行受启。我觉得上这样的“好课”可以试着从以下四个方面来准备。
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