七年级上册
　　 第一单元神话童话
　　 1. 新学期、新班级、新同学，以“帮你认识我”为主题，向同学们介绍自己的特长和爱好。
　　 2. 准备一则童话或一则寓言，完整、生动地讲给同学听。
　　 3. 《金鸟》中的狐狸是一只善良、助人的好狐狸，你所了解有关狐狸的故事中，狐狸都是正面形象吗?说说你对狐狸的认识。
　　 第二单元童年往事
　　 1. 童年的趣事是难忘的，选取印象最深、最逗人乐的一幕，讲给同学听。
　　 2. 六年的小学生活中，给你影响最大的一个人是谁?把他给你的影响讲给同学们。
　　 第三单元亲情友情
　　 1. 先写一个成语，然后讲解这个成语故事。
　　 2. 搜集生活中有关亲情的故事，讲给同学们。
　　 3. 围绕“妈妈，我想对你说”这个话题，组织交谈。
　　 第四单元四季景色
　　 1. 把自己最喜爱的季节，用生动形象的语言描述给同学听。
　　 2. 观察大自然中某一自然现象，用生动形象语言讲给同学。
　　 3. 搜集一些与季节有关的农谚，组织交谈。
　　 第五单元与书的故事
　　 1. 学完《为学》后，你认为人之为学有难易之分吗?结合自己的学习情况把自己的观点讲给同学听。
　　 2. 学完《〈论语〉十则》一文后，你有什么收获，结合自己的学习讲给大家听。
　　 3. 做几个书签，并在书签上写上与书有关的名言、警句，以此激励自己多读书、读好书。把你的名言、警句背诵给同学听。
　　 第六单元现代诗歌
　　 1. 向同学们背诵一首你喜欢的现代诗，并说说你喜欢的理由。
　　 2. 电影《花木兰》和《木兰诗》中的木兰你更喜欢哪一个形象?并说说喜欢的理由。
　　七年级下册
　　 第一单元城乡风貌
　　 1. 你在乡村的土台子上看过小戏吗?或是在野外偷摘过没熟的瓜果吗?说说你那时的感觉和感想。
　　 2. 《桃花源记》中描写的生活是美好的，我们现在的生活是幸福的，若让你选择，你更喜欢怎样的生活，并说说理由。
　　 第二单元青年风采
　　 1. 搜集近两年评出的中国十大杰 出青年的故事，选一则最令你感动的故事讲述。
　　 2. 《少年中国说》中强调了少年的责任，作为新世纪的少年，你对“故今日之责任，不在他人，而全在我少年”有何感想。
　　 第三单元回眸历史
　　 1. 清明时节，你到烈士陵园扫墓，把烈士的故事整理讲述。
　　 2. 搜集两则历史名人的故事讲述。
　　 第四单元动物趣闻
　　 1.搜集几则有关动物的故事，把最有趣的一则讲述给同学们。
　　 2. 你喜欢哪种小动物，把你和它之间的有趣故事讲述给同学们。
　　 第五单元人与自然
　　 1. 自己的家乡有哪些令人骄傲、称奇的自然风景，说给大家听。
　　 2. “高峡出平湖”早已经是事实，搜集有关三蛱的故事讲述。
　　 第六单元读四大名著
　　 1.《水浒传》中的吴用和《三国演义》中的诸葛亮，你更喜欢谁?说说理由。
　　 2. 《西游记》的故事永传不衰，你最佩服孙悟空的是什么?而唐僧多次上当仍不改，你说他傻不傻?为什么?
　　八年级上册
　　 第一单元乡土情思
　　 1. 家乡的山美、水美、人更美。你的家乡美在哪儿?说出美的原因。
　　 2. 搜集生活中有关亲情的故事讲给同学听。
　　 3. 以“谁都说俺家乡好”为主题，把家乡的特色名吃介绍给同学们。
　　 第二单元文化艺术
　　 1. 自己动手制作一个手工制品，把做好的工艺品带到班上来，向同学们介绍它的制作方法。
　　 2. 把自己家乡中最有特色的一条胡同描述给同学们听。
　　 3. 搜集几则有关龙的故事讲给同学们。
　　 第三单元感悟情思
　　 1. 搜集几则与毛泽东有关的故事，讲给同学们。
　　 2. 学完《观巴黎油画记》后，说说自己的体会。
　　 3. 收集革命先烈或历史名人的故事，讲给同学们。
　　 第四单元科学生活
　　 1. “嫦娥1号”月球卫星的发射成功，让全国人民热血沸腾，请你以一名中学生的身份谈立志报国的心声。
　　 2. 你最喜欢的小动物是什么?并说说喜欢的原因。
　　 3. 搜集一些含有物候的唐宋诗词，组织交谈。
　　 第五单元感悟生活
　　 1. 元旦即将到来，自己动手做几张贺卡，展示贺卡，同时说说自己的构思和祝福语。
　　 2. 在现实生活中，遇到不如意的事时，你是怎样让自己重新快乐起来的。说说自己重拾好心情的办法。
　　 第六单元幽默故事
　　 1. 搜集几则小幽默故事，讲述给同学们。
　　 2. 就一部电影、一场演出或某歌星演唱的一首歌，说说自己的看法和体会。
　　八年级下册
　　 第一单元师生情深
　　 1. 说说寒假中的趣闻、趣事及有趣的春联。
　　 2. 表扬产生自信，今天同学们以“夸夸我们的班主任”为题表扬老师。
　　 3. 用由远及近、由粗到细的方法描述一位任课老师，让同学们猜猜。
　　 第二单元百态人生
　　 1. 选择一位自己熟悉的人物，讲述他的一两件事。
　　 2. “感动中国”感动每一个人，搜集几则，讲述最让你感动的一则。
　　 第三单元人格修养
　　 1. 以“舍生取义”为话题，联系生活谈自己的看法。
　　 2. 从古到今，有许多与骨气有关的名言、警句。搜集几则交谈。
　　 3. 学完《有的人》，例述几则“有的人死了，他还活着。”这样的事例，组织交谈。
　　 第四单元自然风光
　　 1. 拿几张自己的风景照片，向同学们边展示边讲述照片中的风景。
　　 2. 感受雨的方式很多，在细雨中漫步或在倾盆大雨中奔跑。说说你在雨中的感受。
　　 3. 讲讲你的居室，最值得你骄傲的地方，并说原因。
　　 第五单元欣赏名著
　　 1. 诸葛亮这个人物家喻户晓，你知道几则，讲一个你最拿手的给同学听。
　　 2. 兵书《三十六计》中，你最喜欢哪一则，说说喜欢的原因。
　　 第六单元渴望和平
　　 1. 《小兵张嘎》是以白洋淀为背景的战争故事，说说你了解的嘎子。
　　 2. 抗日战争中感人的故事有很多，把最令你感动的故事讲给同学们。
　　九年级上册
　　 第一单元品散文诗
　　 1. 细心观察你周围的植物、动物，挖掘一点象征意义，组织交流。
　　 2. 色彩是无生命的，但在人的直观感觉下，却能够给人以精神上的启示。说说红、绿、黄、白、黑色等色彩，能给你怎样的感觉和启示。
　　 第二单元学演讲辞
　　 1. 新学期刚开始，你将作为初三学生代表，在师生大会上演讲，说说你演讲的内容。
　　 2. 假如你的朋友沉迷于网吧或武侠小说，你该怎样说服他。
　　 3. 初中三年级的班长一职很重要，若让你当班长，你怎样做就职演讲。
　　 第三单元学人物传记
　　 1. 搜集2005年感动中国的十大人物之一丛飞的事迹，为他做小传，组织交流。
　　 2. 写一则自传，组织交流。
　　 第四单元游名山名水
　　 1. 搜集与泰山相关的诗文、对联，讲给同学听。
　　 2. 学完《始得西山宴游记》后，仿着柳宗元的写法，把自己游山的感受讲给同学听。
　　 第五单元科学幻想
　　 1. 假如未来的一天，你来到了快乐星球，在那里，你经历了哪些事，讲述你的经历。
　　 2. 假如你会孙悟空的变术，你变成了一只小蚂蚁，你会怎样看周围的一切。
　　 第六单元独特视角
　　 1. 学完《哨子》后，你有过类似购买“哨子”的经历吗?如果重新让你选择，你会怎么办，为什么?
　　 2. 无论是《黄生借书说》还是《送东阳马生序》都强调：书，是生命中不可缺少的部分。说说你和书之间的故事。
　　 3. “是金子总会发光的。”你认为这句话有道理吗?阐述理由。
　　九年级下册
　　 第一单元赏析名著
　　 《刘姥姥进大观园》中刘姥姥是怎样一个人？结合《红楼梦》谈你对这个人物的认识。
　　 第二单元了解戏剧
　　 1 . 《宝莲灯》河北人家喻户晓，结合全剧说说你对“二郎神”的认识。
　　 2. 上网查阅自己家乡地方戏的名称、唱腔和代表剧的故事情节，组织交流。
　　 3. 京剧是我国的国粹，以“我看京剧脸谱”为主题，说说对戏剧人物的认识。
　　 第三单元感悟生命
　　 1. 《欣赏生命》的作者认为“拥有并懂得珍惜，就是快乐美丽的人生”。你认为什么是快乐美丽的人生?并用一则故事来诠释人生含义。
　　 2. 学完《两条路》后，你会想到哪些珍惜时间的名言警句，组织交流。
　　 第四单元追求艺术
　　 1. 搜集几张园林卡片，自己题上几句小诗或配以唐诗宋词，使诗画相辅相成，说说自己的心得。
　　 2. 学完《爱因斯坦与艺术世界》后，你认为初中知识有主科、副科之分吗?谈你的观点。
　　 第五单元学习消息
　　 1. 听几则新闻，把较重大的事件记录下来交谈。
　　 2. 学完《伟大的悲剧》后，你想对中国的南极科考队说点什么?
　　 第六单元珍惜友谊
　　 1. 搜集几首歌颂友谊的诗词，组织交谈。
　　 2. 搜集几则有关名人珍惜友谊的故事，讲给同学们。
　　 3. 初中即将毕业，以“分手是为了再重逢”为话题，发表感想。
　　
　　（作者单位：威县第什营中学）