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盟友伙伴向导r——小学道德与法治课探究活动中的教师角色
盟友伙伴向导r——小学道德与法治课探究活动中的教师角色
来源 :科学大众(科学教育) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lovefish777
【摘 要】
:
道德与法治课学生探究过程中,教师要努力成为学生探究过程中的合作者、促进者,以及积极的评价者,进一步激发学生的探究兴趣和探究精神,提高探究实效.
【作 者】
:
潘芳
【机 构】
:
苏州市吴江区北厍小学,江苏省215200
【出 处】
:
科学大众(科学教育)
【发表日期】
:
2020年12期
【关键词】
:
探究活动
教师角色
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道德与法治课学生探究过程中,教师要努力成为学生探究过程中的合作者、促进者,以及积极的评价者,进一步激发学生的探究兴趣和探究精神,提高探究实效.
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