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针对当前聋校语文课堂教学中存在的低效现象,探索尝试实施课前导入、情境设计、多元表达、课后巩固、优化评价＋教师专业化的“聋校语文5＋1高效课堂教学法”,在实践中收到了较好的效果。并对实施聋校语文5＋1高效课堂教学法提出了建议。
聋校语文5＋1高效课堂教学法的实践与探索
【摘 要】
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针对当前聋校语文课堂教学中存在的低效现象,探索尝试实施课前导入、情境设计、多元表达、课后巩固、优化评价＋教师专业化的“聋校语文5＋1高效课堂教学法”,在实践中收到了较好
【机 构】
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潍坊聋哑学校
【出 处】
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绥化学院学报
【发表日期】
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2015年10期
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