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高等学校教师资格制度为加强高校师资队伍建设、保证教师队伍质量发挥了积极的作用，但同时目前实施的教师资格终身制也存在不少弊端。分析了教师资格终身制存在的主要问题，提出了定期认证的思路和原则，并就定期认证的具体操作给出了建议。
论高等学校教师资格的定期认证
【摘 要】
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高等学校教师资格制度为加强高校师资队伍建设、保证教师队伍质量发挥了积极的作用，但同时目前实施的教师资格终身制也存在不少弊端。分析了教师资格终身制存在的主要问题，提出
【机 构】
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金陵科技学院人事处
【出 处】
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金陵科技学院学报：社会科学版
【发表日期】
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2009年1期
【基金项目】
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基金项目：江苏省教育科学“十一五”规划课题（D/2008/01/070）
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