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"互联网+"视域下,各类媒体工具衍生速度加快,近年来已逐步推广至农村小学教育领域。依托于素质教育背景,农村地区现存的教育资源不足等问题逐渐显露,媒体工具所特有的信息海量性、应用便捷性在农村教育中优势明显,如何利用媒体资源革新农村小学教育方式便成为一项重点课题。该文结合弄媒体工具对于农村小学教育的推动作用,提出相应的改革应用路径,旨在为后期农村教育质量的提升提供参考依据。