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目的：观察模块章节调整在口腔组织病理学教学过程中的效果。方法：均衡性较好的2010级高职口腔医学两个班,随机设为实验组和对照组。结果：实验组的期末成绩及问卷调查结果均好于对照组。
口腔组织病理学知识模块调整的改革实践
【摘 要】
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目的：观察模块章节调整在口腔组织病理学教学过程中的效果。方法：均衡性较好的2010级高职口腔医学两个班,随机设为实验组和对照组。结果：实验组的期末成绩及问卷调查结果均好于
【机 构】
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枣庄职业学院
【出 处】
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科教文汇
【发表日期】
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2011年34期
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