【摘 要】
：
李某、女、大学三年级学生。因英语四级考试未通过,感到烦躁、压抑,影响学习和睡眠,因而前来咨询。SAS标准分61分,SDS标准分58分。诊断为一般心理问题。咨询师采用合理情绪疗
论文部分内容阅读
李某、女、大学三年级学生。因英语四级考试未通过,感到烦躁、压抑,影响学习和睡眠,因而前来咨询。SAS标准分61分,SDS标准分58分。诊断为一般心理问题。咨询师采用合理情绪疗法、辅以布置家庭作业经过5次咨询,SAS标准分下降为53分,SDS标准分下降为50分,求助者情绪稳定,能够正常地学习、生活,咨询效果明显。
其他文献
本研究采用任务分离程序（DRM）和实验室诱发情绪的方法,通过2（抑郁组、正常组）×3（积极、中性、消极词汇）×2（回忆、残词补全）的多因素混合实验设计来深入探讨抑郁作为一个个
目的探讨高中生家庭亲密度与安全感的相关关系。方法采用家庭亲密度和适应性量表和安全感量表对120名高中生进行施测。结果①男女高中生在家庭亲密度上存在显著差异，女生的家
本研究以凌文辁，方利洛编制的《中国员工组织承诺问．卷》为研究工具，对59名湖南省武冈市基层国土资源工作者，进行问卷调查并在人口统计学变量上进行方差分析差异比较。调查结果表
以大峰无烟煤为研究对象,测定煤样的煤质特性、常量和微量元素含量以及矿物组成,利用相关性分析、聚类分析和因子分析相结合的方法分析讨论该采样区煤中微量元素含量水平和赋
传统的财务指标评价体系是从各特定的角度去分析企业的财务经营情况，对于全面地评价企业存在局限性。杜邦分析法将相互关联的财务指标联系起来，综合的反映企业的整体财务状况，并
闲暇活动是儿童青少年时期非常重要的一个生理、心理发展通路。基于了解韩国中小学生现今的闲暇活动情况，对韩国首尔、仁川等京畿道地区的中小学进行了调查研究。实际调研数据