国内外外语学习策略研究的嬗变和发展

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语言学习策略研究已有近50年的历史。外语学习和教学实践证明,明确的学习策略有效地指导学习者组织和安排整个学习过程,从而提高外语学习效果。本文着重探讨近50年以来国内外外语学习策略概念的界定和分类、外语学习策略的发展演变、国内外外语学习策略的发展状况以及多语背景下的外语学习策略等问题。
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