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<正>说课,是教学设想的口头介绍,课堂教学的模拟呈现。说课教研或评优,时间省,限制少,容量大,效率高。评价语文说课孰优孰劣,如下三个环节是关键。一、说教材——说出自己,说出问题,力求文本在心。教材是教学的"米",巧妇无米
语文说课的三个关键环节——兼谈语文阅读教学设计
【摘 要】
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<正>说课,是教学设想的口头介绍,课堂教学的模拟呈现。说课教研或评优,时间省,限制少,容量大,效率高。评价语文说课孰优孰劣,如下三个环节是关键。一、说教材——说出自己,说
【机 构】
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浙江东阳市教育局教研室
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2010年08期
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