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本文首先分析了高职院校学生职业素养的内涵,通过学生和教师问卷调研的方式确定了职业素养核心指标,并在此基础上构建了以办理"职业素养护照"为目标的高职院校学生职业素养培养模式,提出了职业素养培养新模式的实施路径及监督评价体系.
高职院校学生职业核心素养培养模式构建与路径研究
【摘 要】
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本文首先分析了高职院校学生职业素养的内涵,通过学生和教师问卷调研的方式确定了职业素养核心指标,并在此基础上构建了以办理"职业素养护照"为目标的高职院校学生职业素养培
【机 构】
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北京经济管理职业学院
【出 处】
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北京经济管理职业学院学报
【发表日期】
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2020年2期
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