专业群建设相关论文
针对数字文化产业人才结构性短缺问题，通过调研无锡市10所高职院校相关专业的专业建设和人才培养情况，提出了“群链对接、产学联动”......
我国“双高”职业院校的专业群建设对其他高职院校的发展具有示范意义。本研究首先对专业群建设行动策略等概念进行界定，然后运用内......
乡村学前教育高质量发展需要大量卓越乡村幼师作为支撑，而学前教育专业的建设质量决定着乡村幼师的培养质量。着眼于卓越乡村幼师培......
我国已经步入了老龄化社会，有关老年服务的产业正在迅速崛起，但是在崛起的过程中，专业人才的缺失导致大健康产业出现了各种各样的问题......
建立系统耦合模型，深入分析天津高职院校体育产业相关专业群建设和体育产业结构优化之间的相互作用关系。天津高职院校体育产业相关......
专业群建设是我国高职院校提质增优的重要抓手。“双高”背景下，专业群建设成为了研究者们不断探索的研究热点。通过对高职专业群相......
专业群建设是"双高计划"高职院校内涵建设的关键。成都职业技术学院重视专业群建设,护理专业群建设也已取得一定成绩,文章从护理......
“双高计划”主要任务之一是为我国的职业院校建设高水平的专业群。因此，对其进行研究具有十分重要的意义。从高水平专业群建设的背......
数字经济时代为智慧财经专业人才培养带来了机遇和挑战。文章针对数字经济对人才的需求提出了智慧财经专业群建设策略,并且以宁夏......
以大数据、云计算、区块链、物联网为代表的数字经济技术与金融、会计等传统服务业深度融合，使得产业链边界田斩模糊，数字化转型不断......
高职院校特色高水平专业群的建设模式主要有依托共同基础构建专业群、围绕核心专业构建专业群、面向职业岗位构建专业群、立足区域......
高职院校专业群建设或多或少地存在着内容同质化、资源稀释化、成果难转化等问题。实践证明，以教学质量评价为抓手，创新专业群质量评......
“双高计划”背景下，专业群建设成为高水平高职院校建设的核心，引领高水平高职院校的内涵发展。专业群的组群逻辑为：对接完备产业发展......
高职院校要实现培养高质量技术技能人才目标需要借助高质量优质专业群地建设，高职院校优质专业群建设是实现培养目标的有效路径，是人......
2019年教育部、财政部公布了中国特色高水平高职学校和高水平专业建设计划名单,高职院校发展正式进入“双高”建设时期。“双高计......
培养适合互联网时代发展需求的新商科人才，改革优化与创新新商科人才培养模式，已成为校企双方共同的呼声。本文从商贸类专业群人才培......
专业群建设是职业教育持续深化改革、强化内涵建设的高频关键词。高职专业群建设研究包括理论层面的探讨、操作路径的探索和实践案......
高水平专业群建设是“双高计划”的核心和关键，也是高职院校培养高素质技术技能人才并实现高质量发展的重要载体。面对高职院校专业......
基于服务区域内产业发展战略与产业转型升级，面向产业链和岗位链聚合市场营销专业群，推动专业集群化、聚合化发展。同时市场营销专业......
随着国家双高计划政策的引导和推动,高职院校财经类专业群建设将步入系统性科学性发展的快速通道。本研究以信息技术与课堂教学深......
高等职业教育因其本身对于外部因素的敏感性，决定其发展进程离不开所在区域内的经济、社会等因素的支持与引领。因此，高职教育理应顺......
高职专业群对“产教融合”的内在需求、与融合企业的共同愿景和强者的特质，都使其在产教融合中形成强大的融合力，并在高职院校的产教......
专业设置与结构调整是增强职业教育适应性的必然途径。通过对广东省5所“双高计划”建设院校的实证分析发现，高职院校专业设置与结......
深化教育教学改革、提高技术技能人才培养质量是高等职业教育坚持立德树人、优化类型定位、切实增强职业教育适应性的必然途径.北......
从能源电力产业升级协同发展的视角出发,探讨能源发电类专业快速适应产业发展趋势的机制建设、以核心专业为基础的专业资源聚集建......
本文分析高职院校智慧金融专业群建设背景,阐述高职院校智慧金融专业群建设的意义,提出高职院校智慧金融专业群建设方案:服务地方......
为响应教育部提倡的高校教育改革,笔者提出构建以专业群为基础,学校优势专业为核心,市场为导向,多专业交叉融合的立体教学模式,以......
湖北科技职业学院邮轮旅游专业群立足专业优势,紧抓机遇,迎接挑战,按照“双高”建设要求,以专业群对接区域产业集群为核心,科学组......
广州体育职业技术学院体育保健与康复专业群立足粤港澳大湾区,发挥“体医融合”优势,以体育健康服务产业链为对接点,解决体育健康......
该文以高职食品营养与检测专业群为研究对象,在相关专业组群逻辑的基础上,进一步明确专业群建设的总体目标和具体目标.通过“三三......
人才培养方案是学校开展教育教学活动的重要依据和导向,科学合理的人才培养方案是提升人才培养质量的重要保障。专业群的建设对人......
该文以高职食品营养与检测专业群为研究对象，在相关专业组群逻辑的基础上，进一步明确专业群建设的总体目标和具体目标。通过“三三三......
随着二胎政策的实施,学前教育越来越重要,高职院校作为培养学前教育人才的重要阵地,其地位举足轻重。但是,一直以来,高职院校学前......
简述高职教育专业群发展历程,探讨"双高计划"背景下高水平专业群建设的思路,以及培养专业带头人、合理组建专业群、打造创新教学......
简述高职教育专业群发展历程,探讨“双高计划”背景下高水平专业群建设的思路,以及培养专业带头人、合理组建专业群、打造创新教学......
专业群建设是职业教育持续深化改革、强化内涵建设的高频关键词.高职专业群建设研究包括理论层面的探讨、操作路径的探索和实践案......
根据习近平总书记关于职业教育的重要论述和全国职业教育大会精神,职业教育要服务地方经济发展,对接区域产业。如何优化专业布局结......
我国为了能够使《国家职业教育改革实施方案》的进一步落实,颁布了“双高计划”政策,“双高计划”与社会需求进行了有效结合,开展......
专业群建设是优化职业教育人才培养的重要路径.为切实提高五年制高职专业群建设质量,职业院校应充分考虑学生禀赋、资源聚集、社会......
受专业群建设本身所具备的模糊性程度和冲突性程度,以及高职院校自身行动逻辑的影响,一些高职院校选择“纸上谈兵式”“命令服从式......
在双高计划视域下,高职院校专业群建设,不仅是推动其高水平发展的重点内容和关键元素,有效推动高职教育的高水平发展;还是其发展的......
产教融合是建立在产业发展基础上,强化校企合作模式,是以项目体系为教学任务.本文主要分析产教融合模式下信息技术专业群构建的需......
以广东交通职业技术学院为例,系统论述了基于专业组群建设的校内实训室"二级三层次"管理模式改革和"分级分类、大中心跨平台"......
