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随着基础教育课程改革的进一步深入,学校组织师生对于各个学科展开不同的探索和研究,倡导开放式和研究性的学习方法.音乐教学一改以往单一的课堂教学,让学生从校内及校外多方面去了解身边的音乐、以及与音乐相关的各种素材进行音乐探究与创造活动,以发展学生的创造性思维能力.
谈高中音乐研究性学习的课题指导
【摘 要】
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随着基础教育课程改革的进一步深入,学校组织师生对于各个学科展开不同的探索和研究,倡导开放式和研究性的学习方法.音乐教学一改以往单一的课堂教学,让学生从校内及校外多方
【机 构】
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福建省南安国光中学
【出 处】
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黄河之声
【发表日期】
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2015年2期
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