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文学作品中形象与作者的寄托，让现在的思想贫乏的学生无法感受与理解，这就让我们现在的文学作品阅读与教学面临困境．重塑学生的人文性也就显得苍白!而再现文学作品中情境让我们在阅读和教学中有了抓手，有了感性的手段，通过假设和想象，让学生在阅读和课堂上能够自觉地进行情境再现，我们的学生就可以准确、透彻、充分地理解赏析文学作品。这对学生的人文素养的塑造和终身阅读也将起到至关重要的作用。