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本研究对89名航海学员进行了五项认知能力指标的测评,通过专家咨询法确定了各项指标的权重系数,构建了航海学员认知能力评价模型,提出了其认知能力评价标准.
航海专业学员认知能力及其评价标准的初步研究
【摘 要】
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本研究对89名航海学员进行了五项认知能力指标的测评,通过专家咨询法确定了各项指标的权重系数,构建了航海学员认知能力评价模型,提出了其认知能力评价标准.
【机 构】
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海军医学研究所,华东师范大学心理系
【出 处】
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浙江交通职业技术学院学报
【发表日期】
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2004年4期
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