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关于教育,课程是其一直以来的核心关注和话题。从2001年开始,我国基础教育已在课程领域开启多次全方位的改革,并在新课改中提出课程内容要关注学生的兴趣和经验。对经验取向下的课程内容做出初步价值判断和意义分析。
经验取向下的课程内容意义
【摘 要】
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关于教育,课程是其一直以来的核心关注和话题。从2001年开始,我国基础教育已在课程领域开启多次全方位的改革,并在新课改中提出课程内容要关注学生的兴趣和经验。对经验取向
【机 构】
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渤海大学教育与体育学院
【出 处】
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林区教学
【发表日期】
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2016年9期
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