【摘 要】
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摘 要：《无机材料工学实验》是材料类本科专业开设的一门必修实验课程，是对《无机材料工学》理论课程的实践教学环节。目前在教学中，普遍存在专业教育与思想政治教育分离、实验教学与理论割裂、实验教学与行业发展、科研脱节等现象，学生主动学习积极性不高，实验报告雷同现象严重等问题，因此，我们以课程思政为主导，对无机材料工学实验进行新型实验教学改革探索，实现知识传授、能力培养、价值引领三者的有机融合。
【机 构】
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长沙理工大学,材料科学与工程学院，湖南,
【基金项目】
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^A 湖南省普通高等学校教学改革研究项目^B（2019-256）以及”基于新工科教育背景的无机材料专业课程设计教学改革与探索”（2018-192）^D1,
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摘 要：《无机材料工学实验》是材料类本科专业开设的一门必修实验课程，是对《无机材料工学》理论课程的实践教学环节。目前在教学中，普遍存在专业教育与思想政治教育分离、实验教学与理论割裂、实验教学与行业发展、科研脱节等现象，学生主动学习积极性不高，实验报告雷同现象严重等问题，因此，我们以课程思政为主导，对无机材料工学实验进行新型实验教学改革探索，实现知识传授、能力培养、价值引领三者的有机融合。
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