积极教育理念下数学课堂新课改模式的探究

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积极教育的理念是挖掘学生身上的优点,扬长补短,将其身上的最有价值的东西发挥到最大极限,并且对学生身上的一切优缺点进行接纳,糅合,激发和引导学生积极地求知并获得积极的情感体验.在积极教育理念下数学课堂的新课改模式应当以学生为主体,具有开放性、创造性、整体性以及不确定性,使学生成为课堂的主导者,疑问的生成者以及问题的解决者,从而完善学生的数学思维,培养学生探索数学规律的习惯,从传统的被动学习转变为主动学习.
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