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摘要：教师的成长需要及时的补充新知识，提升教育理念。石家庄外国语小学利用假期为老师们充电，一场场培训让老师们受益匪浅：教师形象的塑造，我校在加拿大志愿教师的异域采风，华应龙老师传授“尊重”的秘诀。
用美丽打造更精彩的自我——张琪讲座感受
今天，“张琪色彩设计”的张琪老师为我们进行了“三尺讲台，”的讲座，张老师讲了有关色彩搭配和化妆两方面的内容。让我们懂得了适合自己的才是美丽的，内在外在美丽的老师才是最有魅力的老师，才会让我们的讲台绽放灿烂的光彩。
每个人都有属于自己的色彩，我们平时没有这方面的知识，从直觉的角度去选择色彩，所以经常出现许多“不协调”，自己也会感到别扭但是找不到原因。通过张琪老师的讲解，我们对色彩，对自身有了一定的了解。张老师认为我更适合不太长的卷发或者齐肩的直发，我自身又不愿意让化学药水破坏头发的健康，所以我打算现在开始续发，然后让发型师设计一个适合自身的发型。色彩方面，东宇等现趸现卖认为我较适合亮丽一些的颜色，但不宜太花，单一的亮色更能体现自身的优势。张老师还专门就如何化淡妆进行了现场演示。我平时 只注重护肤很少化淡妆，自己也感觉到有些不精神，张老师说其实化淡妆并不需要太长的时间，有十分钟就可以了。我要在今后的生活和工作中尝试着适合自己的色彩，化得体的淡妆，让自己更有活力，更有自信。
记得，今年三月份我把头发剪短时有些同学很是“不满”，认为老师还是留长头发好看，我自己觉得光梳马尾辫太单调了，披着头发又不利索。小学生更关注老师的外在形象，如果喜欢老师他会爱屋及乌的喜欢这位老师所教的学科，有些可爱的“盲目崇拜”味道。我亦是很关注孩子们的感受，愿意成为他们的好朋友，相信一位爱学生，又拥有美丽的外表的我定会收获更多精彩。
异域的风吹进心田——听白晓芳老师培训有感
在加拿大执教的白晓芳老师为我们全体小学老师讲述了她在那里生活与执教经历，她的讲解仿佛一缕清新的风吹入我的心田，异域的教育理念不断充实自己的思想，对今后的教学会产生深远影响。
“先教学生做人再做学问”，这一理念对于当前的中国教育来说也是尤为重要的，我们学校在育人方面有丰富的经验，独特的做法。白老师讲到的加拿大的教育形式让我们感同身受，作为一名班主任，应该更注重平常的教育细节。从一年级学生教育入手，让学生学会“尊重”、“礼让”、“感恩”、“礼貌”……情感意识的培养，溶于日常情感目标，不是每一节课的口号，而是日常生活的体现。而且可行之处体现在校规的细化上：1、室内音量讲话。这一点对于我们学校来说更是适用，学生多，教学楼的顶棚又拢音，一到下课嘈杂不堪。在入学教育之际，老师应教育学生如何使用室内音量与老师同学交流。并且，老师和同学一起去做，让学生懂得这是一种美德，在公共场所也应该这样去做，提升自身素质。2、不允许在走廊内跑。小学生精力旺盛，课下在走廊里跑闹的现象经常出现，老师应该让学生了解在走廊了跑闹的危险。3、不允许推挤。许多危险的后果都是从这些不文明的行为引起的。日常行为规范了就减少了不安全的因素，更使得自身素质得以提升。4、用餐规则，体育馆规则。我校从上学期开始就加大了对学生用餐纪律的重视，并采取了许多办法，李文平老师班的学生就餐非常文明，我要多向她取取经。5、委婉用语。用I can来评价自己的行为准则。当学生犯了错误的时候，教师不是简单的批评，而是让学生自己说出自己应该如何做才是正确的，同时也让学生培养了对自己行为负责的意识。
和谐的课堂氛围，良好的师生关系是成功教学的关键，爱是一切力量的源泉，只有发自内心的爱学生，才会感觉自己的工作不是负担，工作才会开展的更顺利，工作的成就感就越大。白晓芳老师在加拿大的工作是繁忙的，但看得出来，她更是快乐的，这正是一个人最大的动力。我们也会如此快乐的工作，因为我们爱自己的教育事业，爱我们美丽的学校，爱那些可爱的孩子！
尊重——华应龙讲座有感
去年华应龙老师在小学年会中讲《圆的认识》一课时的情景还历历在目，华老师用幽默的语言和孩子们交流，讲课更像是在聊天，然后彬彬有礼地借大家的橡皮，孩子们不知是“圈套”，都将自己的橡皮给了华老师，此举的目的是让孩子们画圆要用心，不能擦。从而养成细心的好习惯。多么巧妙的用心！课堂上的交流和每个环节的设计充分体现了华老师的人格魅力，体现了老师对学生的尊重。
今天，华老师和我们交流的内容是《篮球——我的导师》。第二项内容就谈到了“打好每一个球”，在球场上，一位球员要尊重教练，尊重伙伴，尊重对手，尊重裁判，尊重观众；在工作中，一位教师要尊重领导，尊重同事，尊重学生，尊重学生家长，尊重一切与自己有关和无关的人。华老师讲到这里我想起一件往事，母亲是一位热心的人，生活中尊重每一个人，一次她坐公交车，有一位上了年纪的人上车动作非常缓慢，司机是一位小伙子，不耐烦的说：“老不死的！”母亲很气愤地对小伙子说：“家家有老人，人人都会老。”并和司机的领导取得了联系，让领导对其进行思想教育，母亲又担心领导对其处罚太严厉，再三和领导说要以教育为主，千万别让他下岗，现在找个工作不容易，领导接受了母亲的建议。生活中，人与人之间如果能互相尊重，将是多么的快乐与和谐。
“人的尊重需求是与生俱来的。新时代的我们固然要尊重学生的兴趣爱好、思维方式、思想情感、价值观念，但首要的是尊重学生的身材相貌。我们要调整课堂上的视线投向，让丑陋生和后进生也能天天看到老师亲切的目光，也过上幸福的校园生活。”我在工作中真心的去爱每一个孩子，也许是自己也是一位母亲的缘故，认为每一个生命没有高低贵贱，都是值得尊重的。总能想起那句老歌里唱到的：谁不是十月怀胎的灵魂人物，谁不是岁月堆积的顶尖人物。作为教师有责任将爱的种子将尊重的情感种在每个孩子的心田。
用美丽打造更精彩的自我——张琪讲座感受
今天，“张琪色彩设计”的张琪老师为我们进行了“三尺讲台，”的讲座，张老师讲了有关色彩搭配和化妆两方面的内容。让我们懂得了适合自己的才是美丽的，内在外在美丽的老师才是最有魅力的老师，才会让我们的讲台绽放灿烂的光彩。
每个人都有属于自己的色彩，我们平时没有这方面的知识，从直觉的角度去选择色彩，所以经常出现许多“不协调”，自己也会感到别扭但是找不到原因。通过张琪老师的讲解，我们对色彩，对自身有了一定的了解。张老师认为我更适合不太长的卷发或者齐肩的直发，我自身又不愿意让化学药水破坏头发的健康，所以我打算现在开始续发，然后让发型师设计一个适合自身的发型。色彩方面，东宇等现趸现卖认为我较适合亮丽一些的颜色，但不宜太花，单一的亮色更能体现自身的优势。张老师还专门就如何化淡妆进行了现场演示。我平时 只注重护肤很少化淡妆，自己也感觉到有些不精神，张老师说其实化淡妆并不需要太长的时间，有十分钟就可以了。我要在今后的生活和工作中尝试着适合自己的色彩，化得体的淡妆，让自己更有活力，更有自信。
记得，今年三月份我把头发剪短时有些同学很是“不满”，认为老师还是留长头发好看，我自己觉得光梳马尾辫太单调了，披着头发又不利索。小学生更关注老师的外在形象，如果喜欢老师他会爱屋及乌的喜欢这位老师所教的学科，有些可爱的“盲目崇拜”味道。我亦是很关注孩子们的感受，愿意成为他们的好朋友，相信一位爱学生，又拥有美丽的外表的我定会收获更多精彩。
异域的风吹进心田——听白晓芳老师培训有感
在加拿大执教的白晓芳老师为我们全体小学老师讲述了她在那里生活与执教经历，她的讲解仿佛一缕清新的风吹入我的心田，异域的教育理念不断充实自己的思想，对今后的教学会产生深远影响。
“先教学生做人再做学问”，这一理念对于当前的中国教育来说也是尤为重要的，我们学校在育人方面有丰富的经验，独特的做法。白老师讲到的加拿大的教育形式让我们感同身受，作为一名班主任，应该更注重平常的教育细节。从一年级学生教育入手，让学生学会“尊重”、“礼让”、“感恩”、“礼貌”……情感意识的培养，溶于日常情感目标，不是每一节课的口号，而是日常生活的体现。而且可行之处体现在校规的细化上：1、室内音量讲话。这一点对于我们学校来说更是适用，学生多，教学楼的顶棚又拢音，一到下课嘈杂不堪。在入学教育之际，老师应教育学生如何使用室内音量与老师同学交流。并且，老师和同学一起去做，让学生懂得这是一种美德，在公共场所也应该这样去做，提升自身素质。2、不允许在走廊内跑。小学生精力旺盛，课下在走廊里跑闹的现象经常出现，老师应该让学生了解在走廊了跑闹的危险。3、不允许推挤。许多危险的后果都是从这些不文明的行为引起的。日常行为规范了就减少了不安全的因素，更使得自身素质得以提升。4、用餐规则，体育馆规则。我校从上学期开始就加大了对学生用餐纪律的重视，并采取了许多办法，李文平老师班的学生就餐非常文明，我要多向她取取经。5、委婉用语。用I can来评价自己的行为准则。当学生犯了错误的时候，教师不是简单的批评，而是让学生自己说出自己应该如何做才是正确的，同时也让学生培养了对自己行为负责的意识。
和谐的课堂氛围，良好的师生关系是成功教学的关键，爱是一切力量的源泉，只有发自内心的爱学生，才会感觉自己的工作不是负担，工作才会开展的更顺利，工作的成就感就越大。白晓芳老师在加拿大的工作是繁忙的，但看得出来，她更是快乐的，这正是一个人最大的动力。我们也会如此快乐的工作，因为我们爱自己的教育事业，爱我们美丽的学校，爱那些可爱的孩子！
尊重——华应龙讲座有感
去年华应龙老师在小学年会中讲《圆的认识》一课时的情景还历历在目，华老师用幽默的语言和孩子们交流，讲课更像是在聊天，然后彬彬有礼地借大家的橡皮，孩子们不知是“圈套”，都将自己的橡皮给了华老师，此举的目的是让孩子们画圆要用心，不能擦。从而养成细心的好习惯。多么巧妙的用心！课堂上的交流和每个环节的设计充分体现了华老师的人格魅力，体现了老师对学生的尊重。
今天，华老师和我们交流的内容是《篮球——我的导师》。第二项内容就谈到了“打好每一个球”，在球场上，一位球员要尊重教练，尊重伙伴，尊重对手，尊重裁判，尊重观众；在工作中，一位教师要尊重领导，尊重同事，尊重学生，尊重学生家长，尊重一切与自己有关和无关的人。华老师讲到这里我想起一件往事，母亲是一位热心的人，生活中尊重每一个人，一次她坐公交车，有一位上了年纪的人上车动作非常缓慢，司机是一位小伙子，不耐烦的说：“老不死的！”母亲很气愤地对小伙子说：“家家有老人，人人都会老。”并和司机的领导取得了联系，让领导对其进行思想教育，母亲又担心领导对其处罚太严厉，再三和领导说要以教育为主，千万别让他下岗，现在找个工作不容易，领导接受了母亲的建议。生活中，人与人之间如果能互相尊重，将是多么的快乐与和谐。
“人的尊重需求是与生俱来的。新时代的我们固然要尊重学生的兴趣爱好、思维方式、思想情感、价值观念，但首要的是尊重学生的身材相貌。我们要调整课堂上的视线投向，让丑陋生和后进生也能天天看到老师亲切的目光，也过上幸福的校园生活。”我在工作中真心的去爱每一个孩子，也许是自己也是一位母亲的缘故，认为每一个生命没有高低贵贱，都是值得尊重的。总能想起那句老歌里唱到的：谁不是十月怀胎的灵魂人物，谁不是岁月堆积的顶尖人物。作为教师有责任将爱的种子将尊重的情感种在每个孩子的心田。