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高职教育在我国的高等教育中越来越显示出重要性，高职学生具有专业素质高的特点，这些学生已经成为了我国现代化进程之中的技术支柱，因此，更要加强对高职学生的心理健康教育，切实保证高职学生过硬的心理素质。作为教育工作者需要从实践中出发，注重教学时效性。本文就对如何实现高职心理健康教学实效性实践提出了一些意见和建议。