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随着社会的发展，效率优先观念日益为人所接受，绩效考核正逐步成为企业考核员工的有效方式，高校也正采用绩效考核方式考核教学科研岗位教师，但缺乏对管理人员的有效考核方式，或将考核方案束之高阁。为了更好地推进高校整体绩效考核体系建立，增强高校活力，促进高校发展，应当建立一套有效的、可操作性强的高校管理人员绩效考核体系，以服务对象为主体，对管理人员进行考核，实事求是，定性为主，定量为辅，通过绩效考核，提高管理人员的服务水平与意识。