【摘 要】
:
目的 研究围产期实施助产士一体化护理的效果.方法 选取2019年1月—2019年12月在我院分娩的86名孕产妇作为研究对象.按照随机抽签法分为观察组和对照组,每组43例,对照组采用
【机 构】
:
浙江省宁波市海曙区第二医院,浙江 宁波,315153
论文部分内容阅读
目的 研究围产期实施助产士一体化护理的效果.方法 选取2019年1月—2019年12月在我院分娩的86名孕产妇作为研究对象.按照随机抽签法分为观察组和对照组,每组43例,对照组采用常规产科护理,观察组采用助产士一体化护理,对比两组护理效果.结果 观察组围产期体质量异常发生率低于对照组,且分娩方式中顺产率高于对照组,剖宫产率低于对照组(P<0.05);观察组产后并发症发生率明显低于对照组(P<0.05).结论 将助产士一体化护理应用于围产期,可降低孕产妇的围产期体质量异常发生率及产后并发症发生率,改善分娩方式.
其他文献
随着科学发展观中“以人为本”思想的深入,人性化服务已成为各个行业发展的共识.个性化服务在儿科临床护理中的应用,是医学领域发展的必然趋势,具有极强的研究必要性.通过营
对于如何上好小学数学课这个问题,对于每一位数学老师来说,都有自己的经验和办法。但是,如何上好每堂数学课,使学生在课堂上最大限度地掌握知识,提高数学成绩,这就不仅需要我们备课精心设计,而且在教学过程中也要精益求精,下面我就这个问题谈几点个人的看法: 一、教学要以学生为中心 学生是课堂的主体,教师是数学学习活动的组织者、引导者和合作者,数学新课程提倡 在课堂上,学生与学生、教师与学生之间交往互
工科学生与理科学生区别在于工科学生要加强形象思维方式方法的培养,以满足社会对工程技术人员工作能力和方法的需要。因为工程技术人员的形象思维加上方法论,就产生了工程技术人员特有的形体设计能力,形象思维加上方法论再想象力。因此为了培养合格工程技术人才,使制图教学收到良好的效果,突破看图和绘图能力的培养,首先必须突破空间想象力的培养。 一、空间思维与空间想象是读图与作图的前提 爱因斯坦说过:“想象力更
现代社会,口语交际能力的重要性不言而喻。对高校毕业生来说,面试是每位毕业生进入目标单位前必须经历的考核环节,面试以考官和考生的面对面口语交谈为主要手段,由表及里地考察考生的知识、能力、经验等相关素质。笔者在医学高职院校从事语文教学和班主任工作多年,深刻体会到很多学生的学习成绩及各方面表现都不错,就是胆子小、不善言谈、肚子里有货倒不出,因此在就業面试这个环节屡屡失败,导致与中意的工作失之交臂,甚是可
目的 分析产科护理中的潜在不安全因素,针对性的制定相应的管理对策与方法.方法 随机选取2019年2月~2019年10月来我院产科分娩的产妇100例作为研究对象,随机分为实验组和对照
目的 评价儿科重症监护室PICU患儿应用小儿危重评分的护理价值,以促进小儿预后.方法 选择我院2018年6月-2019年6月期间PICU收治治疗的小儿(n=100),进行随机分组.对照组50例小
1传统教学方式存在的问题 数字电子技术是高职高专电类专业入门性质的基础课,电路分析往往建立在逻辑推导基础上,通过真值表、卡诺图、状态图或波形图进行数字系统的分析与设计,缺乏直观性和形象性。 传统的数字电路实践教学主要通过在实验箱上搭接各种中、小规模数字集成电路来完成某种功能电路,往往实验室提供的元器件种类有限,因此电路方案不够灵活。由于元器件重复使用,连线的可靠性较差,容易产生接触不良和元器件