【摘 要】
：
目的探讨腺苷酸环化酶相关蛋白2（CAP2）和真核起始因子4A1（EIF4A1）在结肠癌组织中的表达及临床意义。方法选取2011年1月至2014年10月在本院行手术治疗的79例结肠癌患者的癌组织和对应癌旁组织为研究对象。实时荧光定量PCR（RT-qPCR）检测各组织中CAP2和EIF4A1的mRNA表达水平,免疫组化检测各组织中CAP2和EIF4A1的蛋白表达水平;分析结肠癌组织中CAP2和EIF4
【基金项目】
：
河南省医学公关计划项目（162102310228）；
论文部分内容阅读
目的探讨腺苷酸环化酶相关蛋白2（CAP2）和真核起始因子4A1（EIF4A1）在结肠癌组织中的表达及临床意义。方法选取2011年1月至2014年10月在本院行手术治疗的79例结肠癌患者的癌组织和对应癌旁组织为研究对象。实时荧光定量PCR（RT-qPCR）检测各组织中CAP2和EIF4A1的mRNA表达水平,免疫组化检测各组织中CAP2和EIF4A1的蛋白表达水平;分析结肠癌组织中CAP2和EIF4A1蛋白表达与患者临床病理特征的关系,Kaplan-Meier法分析CAP2和EIF4A1蛋白表达与患者预后的关系,Cox比例风险模型分析影响结肠癌患者预后的因素。结果结肠癌组织中CAP2和EIF4A1的mRNA表达水平均显著高于癌旁组织,差异均有统计学意义（均P＜0.05）。结肠癌组织中CAP2和EIF4A1的蛋白阳性表达率分别为58.23%、55.70%,癌旁组织中CAP2和EIF4A1的蛋白阳性表达率分别为22.78%、18.99%。与癌旁组织比较,结肠癌组织中CAP2和EIF4A1的蛋白阳性表达率均显著升高,差异均有统计学意义（均P＜0.05）。结肠癌组织中CAP2和EIF4A1表达与TNM分期、浸润深度、分化程度及淋巴结转移密切相关,差异均有统计学意义（均P＜0.05）。CAP2阳性表达的患者5年生存率显著低于阴性表达患者,EIF4A1阳性表达的患者5年生存率显著高于阴性表达患者,上述差异均有统计学意义（均P＜0.05）。淋巴结转移、CAP2及EIF4A1是影响结肠癌患者预后的独立危险因素（均P＜0.05）。结论 CAP2和EIF4A1参与结肠癌的发生和发展,可成为判断结肠癌治疗和预后的潜在生物学指标。
其他文献
郭宪章主任医师认为腰痛的病因为外伤、外感与体虚,基本病机为筋脉痹阻,腰府失养。外伤多为劳力扭伤、气滞血瘀、经脉不通而致腰痛,可用损伤散治疗;外感多为寒湿诸邪痹阻经脉,可用除痹强骨汤治疗;体虚多责之于禀赋不足、肾亏腰府失养,可用补肾理痛汤治疗。
钻孔灌注桩作为一种重要的地基处理方法，在工程建设中应用广泛。现基于对钻孔灌注桩施工工艺和质量控制的研究，对其进行系统的探讨和总结。首先介绍了钻孔灌注桩的基本概念和分类，然后详细阐述了钻孔灌注桩的施工工艺。在此基础上，对钻孔灌注桩的质量控制进行了论述。最后，通过案例分析，进一步验证了提出的钻孔灌注桩施工工艺和质量控制的可行性和实用性。
“深度学习”主要特征是让“活动与体验”成为学生的学习机制，让学生体会数学知识的整体结构和联系，主动建构知识结构并不断优化。这一理论指导下的综合实践课程能更好地引导教师在教学设计和实施时对知识进行结构化整合与理解，加强课程活动化及情境化的设计，强化教师对学生过程性学习表现的关注，突出学生主体性，从而让学生真正获得基本活动经验，促进知识结构化形成与运用。
本文将通过对《内经》中腰痛的相关理论进行整理和分析,总结整理出腰痛的病因病机、辨证论治、针刺取穴等,以期更好的服务于临床,提高临床治疗腰痛的疗效。
＜正＞腰痛（Low back pain,LBP）是导致腰椎功能障碍和工作能力部分丧失的最常见原因。腰痛病因复杂,临床指南推荐的治疗方法亦较多,但如何针对腰痛选择最为恰当的治疗方法仍未达成共识[1]。临床医生还不可能从病因病理学角度进一步将腰痛分类以确立最为恰当的治疗方案;或者
“四大理念”是指设定大目标，凝练大概念，用好大问题，形成大结构。构建“四大理念”下的教学，实施深度教学，可以培养学生的数学学科核心素养，树立学生的数学观念和数学研究意识。
钻孔灌注桩是由机械成孔，并在其内放置钢筋笼，然后灌注混凝土而做成的桩，是桩基施工中最常采用的一种形式。作为工程施工项目中最常采用的一种基础，钻孔灌注桩施工流程是否合理、便利，关系到桩基础乃至整个工程项目的工期和质量。文章通过对冷链物流园项目钻孔灌注桩施工流程进行研究，梳理可优化点，提出了调整部分工序施工顺序、合并工序缩短停滞时间、简化桩孔验收程序、缩减部分材料运输距离等优化措施。优化后，提高了冷链
本研究基于已有文献资料,借鉴国内外相关研究成果,对小学英语课堂教学管理问题现状进行了研究,在研究中进一步发现影响小学英语课堂教学管理的因素,探讨提升小学英语课堂教学管理的改进策略,为促进小学英语教师课堂教学管理的专业发展,为学生的核心素养的落地和全面发展提供借鉴和启示。本论文的实证调查研究以问卷法为主,访谈法为辅的方式开展。通过问卷调查法,了解小学英语课堂教学管理的现状。通过访谈法,进一步了解教师
英语课程是我国义务教育阶段一门重要的课程,但是当前农村地区小学英语课堂管理存在着教学效率低下,学生英语学习兴趣不足等问题,英语课堂上的课堂管理对学生英语学习的效果影响是巨大的。英语学科的学科特殊性,小学生具有身心发展的阶段性,这些都使得小学英语课堂管理的难度有所增加。本文笔者以Z中心校701名学生和该校31名英语教师作为研究对象,综合运用了问卷调查、访谈法和课堂观察法,对农村小学的英语课堂管理进行
＜正＞2022年，高轨通信卫星数量占比进一步降低，低轨通信卫星数量激增，传统高轨运营商和新兴卫星互联网公司寻求合作，以探索新的发展空间。整体看，通信卫星领域发展竞争态势激烈，同时伴随大国竞争及产业链条变革，领域发展将面对重大整合和变革。