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随着网络的兴起,终端设备的普及,越来越多的学生在网络中迷失了自我,自主学习积极性大大降低.基于问题的学习方法能够给学生指引方向,激发他们解决问题的斗志,加强学生对知识的理解和掌握程度.基于此,将基于问题的学习方法引到软件测试的课程教学当中,通过常识型问题、理解型问题、实操型问题和综合应用型问题等来引导学生主动思考、主动学习.