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初中阶段是青少年发展的关键时期,知识面的拓展,交际圈的扩展,青春期的到来,这些对于中学生都是一个巨大的挑战.而关怀是人类的基本需求,每个人都有被关怀的渴望,时刻以被关怀的状态准备着,同时也应努力做一名关怀者.只有在关怀和被关怀的生活经验中,才能深刻感知关怀的重要性和价值.本文从关怀理论入手,分析了初中品德教育中存在的问题,结合关怀理论得出相应的启示.