运用绘本培养低段小学生阅读习惯的实践研究

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伴随着小学教育教学改革的深入进行,越来越多的语文教师开始逐渐的尝试培养学生的阅读习惯,从而对学生的学习施加更大的影响。其中部分教师运用绘本阅读来培养小学低段学生的阅读习惯,在激发阅读兴趣的过程中提高学生的阅读效率,因而取得了积极成效。因此,在本文中针对绘本阅读的相关内容开展相应的讨论,并且提出具体的实践研究策略。
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