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大学物理案例教学法是适合传统本科院校向应用型本科转型形势下采用的一种新型教学法,它能增强学生学习物理的兴趣;能发挥学生的主体地位,能拓展师生间的信息多渠道流动;能培养学生利用所学知识解决实际问题的实践能力;能深度融合思政元素,有效实现课程德育的功能。
应用型本科视角下大学物理案例教学的实效价值研究
【摘 要】
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大学物理案例教学法是适合传统本科院校向应用型本科转型形势下采用的一种新型教学法,它能增强学生学习物理的兴趣;能发挥学生的主体地位,能拓展师生间的信息多渠道流动;能培
【机 构】
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广西大学行健文理学院,钦州学院
【出 处】
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高教学刊
【发表日期】
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2018年20期
【基金项目】
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广西高等教育本科教学改革工程项目“创新创业导向下的独立学院大学物理教学改革研究与实践”(编号:2016JGB474)
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