论文部分内容阅读
“项目驱动”是一种建立在建构主义理论基础上的教学法,文章结合具体教学案例,探索在办公自动化教学中采用项目驱动的教学模式,在教学过程中通过任务的提出、分析、实现与评价等环节培养学生自主学习,以达到增强学习主观能动性、提高教学效果的目的。
“项目驱动”在《办公自动化》教学中的应用
【摘 要】
：
“项目驱动”是一种建立在建构主义理论基础上的教学法,文章结合具体教学案例,探索在办公自动化教学中采用项目驱动的教学模式,在教学过程中通过任务的提出、分析、实现与评
【机 构】
：
湖南城建职业技术学院
【出 处】
：
电脑知识与技术：学术交流
【发表日期】
：
2007年9期
其他文献
目的探讨隔离标识系统在ICU预防院内感染中的作用。方法（1）设计制作系列隔离标识，并应用于ICU病房；（2）在应用隔离标识前后，使用自制问卷收集科室45名医护人员对消毒隔离知识掌握程度
目的：总结彩色多普勒超声引导下经皮肾造口取石术（PCNL）治疗小儿输尿管中上段结石的护理配合要点及注意事项。方法回顾性分析2009年1月～2012年10月我院应用PCNL术治疗5岁以下小儿
随着当前城市化进程的加快,我国的市政道路和桥梁施工领域也得到了很大程度的发展,在这一过程中加强对市政道路和桥梁施工质量的保障就比较关键,这对车辆的行驶安全以及市政
针对目前巡检高压输电线路的固定翼无人机不能精细化巡查,而多旋翼无人机运动速度慢且需要人工遥控操作导致安全风险较大的问题,提出多架多旋翼无人机自主协同精细化巡线方案
“时控”指对程序的运行时间进行控制。用Auchorvare与时间有关的系统变量和系统函数，可实现灵活多样的“时控”程序设计