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摘要：我国近几年来羽毛球教学技术正在飞速地发展，人们现在已经不满足于在羽毛球技术领域进行不断地进步，而开始跨项目地探究进一步的高效教学法。因此运动技能的迁移已经在我国体育教学过程当中被越来越多的人所重视，本文将运用多种方法来将排球和羽毛球技术做分析比较，然后根据其技术特点进行对比，探究如何才能够将两者之间所存在的正迁移更好地运用到羽毛球教学过程当中。
关键词：排球;羽毛球;教学技能;迁移
引言
运动迁移就是指一种技能的学习和掌握，会对学习新技能产生相应的影响，也就是说会对原先学习的某项技术的掌握对新技能会有较大的作用。我国近几年来，羽毛球技术正在快速进步，人们已经着力于将排球技术应用到羽毛球技术教学过程当中，以此来提高羽毛球的教学效果和训练效率。
1什么是运动技能迁移
运动迁移就是指对已操作过的或者是掌握的某项技能对新技能产生的积极有益的影响，就是所谓的运动正迁移。正迁移的发生是在认知程序特点或背景相似的情况下才能够发生的，在体育学习的过程当中，要有意识地使学生能够强化动作技能的正迁移，由已学过的技能向新技术的学习奠定相应的基础，同时对新技术的学习也可以巩固已学过的技能。而运动负迁移就是指先前练习过的技能或操作不能够对新技能的学习产生积极影响，而是产生了消极的影响，尽管在运动技能学习的过程当中很少出现负迁移的情况，但是也会出现持续时间较短的负迁移，所以教师在教学的过程当中，必须要清楚地了解负迁移的情况，从而避免学生在学习过程当中出现负迁移，当负迁移产生时，我们就需要通过不断地练习来阻止负迁移的继续发生。
2理论迁移在排球和羽毛球技术中的体现
2.1对排球的扣球技术与羽毛球的技术进行分析
在运动的过程当中，排球扣球的技术一般情况下都比较迅速，攻击性也比较强，排球的力量大，弧线低，这是每一个排球比赛当中最为有效的进攻手段之一，在起跳时就需要運动员双脚同时离地，双臂由体侧向前方摆动，起跳后也需要运动员及时地挺胸展腹，然后稍微向右扭转，这样才能够在挥臂时迅速地调动整个身体的力量，收腹发力，并且伴随击打的动作，给球一个更大的作用力，只有这样才能够使排球的出球更具有力量感。在接球时要利用手掌与手腕的角度来控制球的方向和落点等，在排球扣球的过程当中，如果可以良好地控制手腕的发力，并且精妙地结合腰腹的发力，就可以使球的弧线更低，从而导致扣球强而有力。除此之外，在场上比赛的过程当中，运动要比较灵活快速，而且还要注意与队友之间的配合，只有这样才能够是一场发挥良好的排球比赛。
羽毛球杀球技术具有力量大，速度快等多种特点，当对手回高远球不到位的过程当中就可以抓住有利时机进行主动进攻，这也是得分最高的一种方式，运动员可以降下重心，用力起跳，然后用前臂带动球拍上举身体后仰在击球点的右上方，放松手腕，接着用肘部带动前臂向上挥拍。
通过排球与羽毛球的对比，我们就可以发现，在对排球控球动作进行学习的过程当中，就可以对羽毛球杀球技术产生积极的迁移，由于排球扣球与羽毛球杀球都具有速度快力量大等多种特点，并且也是在比赛当中最为有效的进攻手段，他们都需要挺胸展腹，腹部发力，在击球时都伴有一个变大的动作，同时也需要利用手腕的力量进行扣球。虽然排球是直接通过手来作用于球的，而羽毛球是通过球拍来对球进行击打的，但是这都需要一个灵活的手腕来完成相应的动作，教师在进行教学的过程当中要了解排球扣球的鞭打动作以及手腕的爆发力，然后将排球的击打动作投射到羽毛球教学的过程当中，这样就能够使学生在学习羽毛球杀球动作时变得清晰明了，从而产生积极迁移学会羽毛球扣球技术。
2.2排球发球技术与羽毛球技术的分析
在一般情况下，排球的发球是不受对方的影响的，只是有自己的控制，它可以是各种各样的发球。上手发球准备姿势时，在面对球网双脚要自然岔开，左脚向前，同时左手也要将球置于前上方，同时屈肘后引，向右侧轻微转动，击球点在右肩的前上方，这个时候就要求击球点高，一致性也要好，对球的落点要有精准的判断。一般情况下发射高压球都可以逼迫对手退到后面，为自己争取更好的击球位置和时间，首先就要判断来球的方向，然后迅速转身，移步到后场，将球置于头的上方，这时左肩对网，随后身体向左转。这样就能够在最高点击球，虽然排球发球准备的姿势是正对球网的，但是高远球的发射需要侧身对网。无论是排球还是羽毛球，都需要以肩为轴，然后用上臂带动前臂，将球在最高点击发出去，除此之外两者的最佳击球点都是右肩上方的最高点，所以如果要想为排球的发球争取到更多的空间，就需要提高高远球的速度，教师在教学的过程当中要明确动作技能特点他们之间的异同，让学生通过练习自己体会与领悟，然后教师要结合自己的经验去体会高远球，提高相应的技能。
在排球比赛的过程当中，拦网与起跳是最为关键的，首先拦网人要面对球网，两脚站立，并且密切关注对方的状况，羽毛球封网是在对手回网前，小球质量不高的情况下眼疾手快地抢到制高点，他需要队员有精准的判断能力以及反应能力，所以应该将排球拦网当中学到的精神，高度集中和快速的反应应用到羽毛球的教学过程当中，从而让学生从中领会要如何才能够抓住有利时机，找到最佳的击球点，从而给对手一个致命的打击。
结语
在羽毛球教学的过程当中，就可以将排球当中的某些技巧与羽毛球技巧相结合，从而提高羽毛球的击打水平，通过对排球精准判断和快速反应等，也可以提高操作者对球的控制能力和判断能力，由于排球和羽毛球中有许多技术的姿势是一样的，所以教师就要明确两者之间的异同点，对学生进行系统的教学，从而提高学生的技术能力。教师要在教学和训练的过程当中充分地应用正迁移的积极作用，从而提高学生的打球能力。
参考文献：
[1]黄正.标枪鞭打技术在排球扣球挥臂技术教学中技能迁移的实验研究[D].扬州大学，2019.
[2]满明辉，范影影，陈开梅.正迁移理论在排球正面上手发球教学中的应用研究[J].开封教育学院学报.2016，（7）.162-164.
[3]张国胜.功能训练在普通高校排球扣球技术教学中的运用研究[J].山东体育学院学报，2017，33（1）：149.
[4]彭映雄.普通高校排球教学中运用运动教育模式的研究[J].体育时空，2017，（14）：77.
作者简介：顾亮（1981.07-），男，江苏南通人，硕士研究生，讲师，研究方向：羽毛球教学或排球教学
南京传媒学院 211100
关键词：排球;羽毛球;教学技能;迁移
引言
运动迁移就是指一种技能的学习和掌握，会对学习新技能产生相应的影响，也就是说会对原先学习的某项技术的掌握对新技能会有较大的作用。我国近几年来，羽毛球技术正在快速进步，人们已经着力于将排球技术应用到羽毛球技术教学过程当中，以此来提高羽毛球的教学效果和训练效率。
1什么是运动技能迁移
运动迁移就是指对已操作过的或者是掌握的某项技能对新技能产生的积极有益的影响，就是所谓的运动正迁移。正迁移的发生是在认知程序特点或背景相似的情况下才能够发生的，在体育学习的过程当中，要有意识地使学生能够强化动作技能的正迁移，由已学过的技能向新技术的学习奠定相应的基础，同时对新技术的学习也可以巩固已学过的技能。而运动负迁移就是指先前练习过的技能或操作不能够对新技能的学习产生积极影响，而是产生了消极的影响，尽管在运动技能学习的过程当中很少出现负迁移的情况，但是也会出现持续时间较短的负迁移，所以教师在教学的过程当中，必须要清楚地了解负迁移的情况，从而避免学生在学习过程当中出现负迁移，当负迁移产生时，我们就需要通过不断地练习来阻止负迁移的继续发生。
2理论迁移在排球和羽毛球技术中的体现
2.1对排球的扣球技术与羽毛球的技术进行分析
在运动的过程当中，排球扣球的技术一般情况下都比较迅速，攻击性也比较强，排球的力量大，弧线低，这是每一个排球比赛当中最为有效的进攻手段之一，在起跳时就需要運动员双脚同时离地，双臂由体侧向前方摆动，起跳后也需要运动员及时地挺胸展腹，然后稍微向右扭转，这样才能够在挥臂时迅速地调动整个身体的力量，收腹发力，并且伴随击打的动作，给球一个更大的作用力，只有这样才能够使排球的出球更具有力量感。在接球时要利用手掌与手腕的角度来控制球的方向和落点等，在排球扣球的过程当中，如果可以良好地控制手腕的发力，并且精妙地结合腰腹的发力，就可以使球的弧线更低，从而导致扣球强而有力。除此之外，在场上比赛的过程当中，运动要比较灵活快速，而且还要注意与队友之间的配合，只有这样才能够是一场发挥良好的排球比赛。
羽毛球杀球技术具有力量大，速度快等多种特点，当对手回高远球不到位的过程当中就可以抓住有利时机进行主动进攻，这也是得分最高的一种方式，运动员可以降下重心，用力起跳，然后用前臂带动球拍上举身体后仰在击球点的右上方，放松手腕，接着用肘部带动前臂向上挥拍。
通过排球与羽毛球的对比，我们就可以发现，在对排球控球动作进行学习的过程当中，就可以对羽毛球杀球技术产生积极的迁移，由于排球扣球与羽毛球杀球都具有速度快力量大等多种特点，并且也是在比赛当中最为有效的进攻手段，他们都需要挺胸展腹，腹部发力，在击球时都伴有一个变大的动作，同时也需要利用手腕的力量进行扣球。虽然排球是直接通过手来作用于球的，而羽毛球是通过球拍来对球进行击打的，但是这都需要一个灵活的手腕来完成相应的动作，教师在进行教学的过程当中要了解排球扣球的鞭打动作以及手腕的爆发力，然后将排球的击打动作投射到羽毛球教学的过程当中，这样就能够使学生在学习羽毛球杀球动作时变得清晰明了，从而产生积极迁移学会羽毛球扣球技术。
2.2排球发球技术与羽毛球技术的分析
在一般情况下，排球的发球是不受对方的影响的，只是有自己的控制，它可以是各种各样的发球。上手发球准备姿势时，在面对球网双脚要自然岔开，左脚向前，同时左手也要将球置于前上方，同时屈肘后引，向右侧轻微转动，击球点在右肩的前上方，这个时候就要求击球点高，一致性也要好，对球的落点要有精准的判断。一般情况下发射高压球都可以逼迫对手退到后面，为自己争取更好的击球位置和时间，首先就要判断来球的方向，然后迅速转身，移步到后场，将球置于头的上方，这时左肩对网，随后身体向左转。这样就能够在最高点击球，虽然排球发球准备的姿势是正对球网的，但是高远球的发射需要侧身对网。无论是排球还是羽毛球，都需要以肩为轴，然后用上臂带动前臂，将球在最高点击发出去，除此之外两者的最佳击球点都是右肩上方的最高点，所以如果要想为排球的发球争取到更多的空间，就需要提高高远球的速度，教师在教学的过程当中要明确动作技能特点他们之间的异同，让学生通过练习自己体会与领悟，然后教师要结合自己的经验去体会高远球，提高相应的技能。
在排球比赛的过程当中，拦网与起跳是最为关键的，首先拦网人要面对球网，两脚站立，并且密切关注对方的状况，羽毛球封网是在对手回网前，小球质量不高的情况下眼疾手快地抢到制高点，他需要队员有精准的判断能力以及反应能力，所以应该将排球拦网当中学到的精神，高度集中和快速的反应应用到羽毛球的教学过程当中，从而让学生从中领会要如何才能够抓住有利时机，找到最佳的击球点，从而给对手一个致命的打击。
结语
在羽毛球教学的过程当中，就可以将排球当中的某些技巧与羽毛球技巧相结合，从而提高羽毛球的击打水平，通过对排球精准判断和快速反应等，也可以提高操作者对球的控制能力和判断能力，由于排球和羽毛球中有许多技术的姿势是一样的，所以教师就要明确两者之间的异同点，对学生进行系统的教学，从而提高学生的技术能力。教师要在教学和训练的过程当中充分地应用正迁移的积极作用，从而提高学生的打球能力。
参考文献：
[1]黄正.标枪鞭打技术在排球扣球挥臂技术教学中技能迁移的实验研究[D].扬州大学，2019.
[2]满明辉，范影影，陈开梅.正迁移理论在排球正面上手发球教学中的应用研究[J].开封教育学院学报.2016，（7）.162-164.
[3]张国胜.功能训练在普通高校排球扣球技术教学中的运用研究[J].山东体育学院学报，2017，33（1）：149.
[4]彭映雄.普通高校排球教学中运用运动教育模式的研究[J].体育时空，2017，（14）：77.
作者简介：顾亮（1981.07-），男，江苏南通人，硕士研究生，讲师，研究方向：羽毛球教学或排球教学
南京传媒学院 211100