职校学生教育之点滴

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  古今中外的职业教育,无不以学生获得职业为自己的主要目的。黄炎培曾说,职业教育“使无业者有业,有业者乐业”。这本质上就是人的教育,教会学生学会做人、学会生活、学会学习。
  1.学会做人 一个人有许多的事情可以让别人替代,但做人必须自己做。
  1.1 遵守班规到遵纪守法。
  学生将来要成为一个遵纪守法的公民,那么现在就要从遵守校规校纪做起。就这一点,从小地方要求起。要求学生做到的,老师就要做到,不管是两操还是各种集会,坚持到场。给学生模范作用。 
  1.2 培养学生的综合素质。 
  1.2.1 培养学生的责任心。
  责任心是做人的基本素养,是做事有始有终的基本保障。学校每日名人名言,练字,师生篮球和乒乓球赛,爱国主义教育等主题班会,弱科辅导等等一系列活动,使得同学们的责任感明显提高。
  1.2.2 培养学生的工作能力。
  我们的学生毕业后毕竟要走向大学、走向社会。为了培养学生的工作能力,在班干部的配备问题上,注重使每个学生都到得锻炼。由于班级管理需要稳定,竞争班委、课代表工作,轮换小组长工作,通过工作的锻炼,使一些从没有做过干部工作的同学管理能力得到提高。这无疑有助于学生的综合素质的培养,使他们有较强的实力走向社会。
  1.2.3 培养学生坚强的意志。 
  ① 要想让学生有坚强的意志,那老师自己首先要做到这一点。作为老师,肩负着家长的希望和学生们的前程,责任重大。高尚的师德、情操不是说出来的,而是干出来的。更是在关键时刻体现出来的。作为班主任,不知打了多少个电话,解答了多少学生和家长的疑问,进行了多少次耐心细致的辅导。所有这一切的努力都形成了学生们良好的学习和生活习性,以及他们的优异成绩取得的基础。学校的各项活动不仅考验了他们的工作态度,也培养了学生的坚强意志。
  ②针对班上的部分同学缺少爱,有的父母离异、有的父母长期在外打工,使得这部分同学思想偏激、以自我为中心,我采取科任教师帮扶、心理教师帮扶和学生互相帮扶,调整了这部分同学的心理,让他们有着良好的心态融入班集体。 
  ③总是能充分利用各种教育契机,提高教育效果。如学校、团委和学生会组织的各种活动。培养学生坚忍不拔的品格和面对困难时的勇气。坚强的意志是做人的一个重要品质。坚强的意志,除个人的品质条件外,更重要的是来自老师的鼓励、同学间的相互帮助。有了坚强的意志,将来走遍天下,一定会成功。
  1.3 充满爱心、感恩他人 。
  通过感恩主题班会的教育,实现心与心的交流。和自己的父母交流时,许多学生都流下了眼泪。深深体会到十多年来家长的含辛茹苦;十多年来家长的殷切期望;十多年来家长所奉献出的无私的爱。同学们将爱心写在内心的深处。相信有着这样情怀的学生,在将来的社会中,必定会给周围的人们带来温暖、帮助,会使这个世界变的更加美好。这不正是当今社会所需要的吗?
  2.学会生活
  现在的小孩,饭来张口,衣来伸手现象严重。依赖性极强,缺少自立、自强和独立生活的能力。針对这些情况全班开了多个主题班会,从学生的身边的小事做起,慢慢的建立学生的自我生活能力,实现学生生活和父母的断奶。如身边的卫生,衣服和被子的清洗,生病的处理等等小事解决。时间已久,学生的各种能力明显提高。
  3.学会学习 
  3.1 教给学生学习方法 。
  注重学习方法,利用班会时间,给学生进行学习方法指导,倡导自主、合作、探究的学习模式,组建班上的小老师队伍和互帮小组。 
  3.2 要求学生制定学习计划,将远大的理想和实际中的小问题结合起来。 
  做好身边的每一件平凡的小事,就是不平凡,有问题不要放过,及时找老师答疑。这样促进了学生自主学习的自觉性。养成了良好的学习方法。
  职校学生底子较薄,问题颇多,但只要坚持以人为本的思想,把握正确的教育理念和方法,职教之路会越走越宽。
  收稿日期:2011-04-10
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