【摘 要】
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重点研究重音对中国不同方言区英语学习者以及本族语者所发的元音间塞音的清浊和送气情况的影响。结果表明当塞音位于重读音节首时,本族语者和中国学生都将清塞音发成送气清
【机 构】
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南通大学外国语学院,南京大学外国语学院
【出 处】
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齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)
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重点研究重音对中国不同方言区英语学习者以及本族语者所发的元音间塞音的清浊和送气情况的影响。结果表明当塞音位于重读音节首时,本族语者和中国学生都将清塞音发成送气清塞音和部分浊化的清塞音;本族语者将浊塞音发成部分浊塞音和浊塞音,而中国学生将其发成不送气清塞音和部分浊塞音。当塞音位于弱读音节首时,本族语者将/p/、/k/主要发成不送气清塞音,将/k/发成闪音,将浊塞音主要发成浊音;中国学生仍将清塞音发成送气清音;苏州方言区学习者将浊塞音发成浊音的比例低于本族语者但高于江淮方言区的学生,说明苏州学生在习得英语塞音
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