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社会发展的需求、新医学模式的要求以及21世纪医学专门人才的素质要求是确定医科大学生素质教育目标的依据.医科大学生的素质可以从生理-心理、知识-能力及思想-道德三个方面加以分析,并形成医科大学生素质教育的三维目标体系.
医科大学生素质教育目标体系的设计
【摘 要】
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社会发展的需求、新医学模式的要求以及21世纪医学专门人才的素质要求是确定医科大学生素质教育目标的依据.医科大学生的素质可以从生理-心理、知识-能力及思想-道德三个方面
【机 构】
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广州医学院
【出 处】
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安徽工业大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2002年1期
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