【摘 要】
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“学校收费有没有依据？”“补课是老师行为还是学校行为？”这些过去家长只能被动按照学校通知办，却不好意思追问的事如今有了透明的了解渠道。合肥市教育部门出台意见，要求全市中小学定期设立“校长接待日”和学校开放周活动，增强学校工作透明度。 针对学校家庭联系少容易产生误会的情况，合肥市教育局出台《建立健全中小学生家校联系制度的指导意见》，明确中小学校每月至少设立两次“校长接待日”，每学期至少开展一次学校
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“学校收费有没有依据？”“补课是老师行为还是学校行为？”这些过去家长只能被动按照学校通知办，却不好意思追问的事如今有了透明的了解渠道。合肥市教育部门出台意见，要求全市中小学定期设立“校长接待日”和学校开放周活动，增强学校工作透明度。
针对学校家庭联系少容易产生误会的情况，合肥市教育局出台《建立健全中小学生家校联系制度的指导意见》，明确中小学校每月至少设立两次“校长接待日”，每学期至少开展一次学校开放周活动，推进家校联系。
合肥市教育局在指导意见中明确，“校长接待日”由学校主要负责人或班子成员轮流值日，要在固定场所、固定时间段安排不少于半个工作日的时间，接受师生、家长和群众来访，同时要公布接访电话，并在接待日接受电话咨询，公开征求家长对学校教育建设的意见和建议，解答与学校教育教学有关的问题，接受家长监督。增强学校工作透明度，实现“开门办学”，接受社会和家庭的监督，共同营造良好的育人氛围。◆（杨玉华 周 畅 新华网 2013年10月8日）
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