【摘 要】
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语文大单元教学要求学生在真实的语言情境中，通过多样的学习活动，完成一系列任务，从而提高语文素养。日常教学中，大单元教学很难真正落地。教师不妨小步轻迈，尝试一些基于教材的“单元整体教学设计”:基于教材资源提炼单元学习主题；紧扣单元学习主题确定学习进程；根据学习进程创设任务情境；在任务情境统领下组织学习活动；针对任务细化评价标准。
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语文大单元教学要求学生在真实的语言情境中，通过多样的学习活动，完成一系列任务，从而提高语文素养。日常教学中，大单元教学很难真正落地。教师不妨小步轻迈，尝试一些基于教材的“单元整体教学设计”:基于教材资源提炼单元学习主题；紧扣单元学习主题确定学习进程；根据学习进程创设任务情境；在任务情境统领下组织学习活动；针对任务细化评价标准。
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