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目前，我国中职学前教育专业的音乐教学，缺乏学前教育特色，教学效率低，培养出来的幼教人才在音乐教学方面存在一定缺陷。关注成功的儿童音乐教育思想和体系，是探索具有“学前特色”音乐教学的有效途径之一。
钢琴课堂教育教学总结
【摘 要】
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目前，我国中职学前教育专业的音乐教学，缺乏学前教育特色，教学效率低，培养出来的幼教人才在音乐教学方面存在一定缺陷。关注成功的儿童音乐教育思想和体系，是探索具有“学前特色”
【机 构】
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鞍山市现代服务学校
【出 处】
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商场现代化
【发表日期】
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2011年34期
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