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变则通,通则久,教育变革,需要与时俱进,管理教育变革,更需创意创新.重庆市徐悲鸿中学从落实师生办学主体地位出发,从依法治校、自主管理、民主监督与社会参与四个方面,讨论和总结如何优化学校治理结构,构建现代学校制度,论证了教育变革的实践意义.
发挥师生主体作用优化学校治理结构——以重庆市徐悲鸿中学实践为例
【摘 要】
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变则通,通则久,教育变革,需要与时俱进,管理教育变革,更需创意创新.重庆市徐悲鸿中学从落实师生办学主体地位出发,从依法治校、自主管理、民主监督与社会参与四个方面,讨论和
【机 构】
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重庆市徐悲鸿中学
【出 处】
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中小学校长
【发表日期】
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2020年12期
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