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多元互动教学弥补了传统英语教学的缺陷，满足了大学生个性化学习的需要。然而，大学英语多元互动教学开展时间较短，部分师生对其特点和模式并不熟悉，影响了教学效果的发挥。鉴于此，文章对大学英语多元互动教学模式进行了探讨。
大学英语多元互动教学模式探讨
【摘 要】
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多元互动教学弥补了传统英语教学的缺陷，满足了大学生个性化学习的需要。然而，大学英语多元互动教学开展时间较短，部分师生对其特点和模式并不熟悉，影响了教学效果的发挥。鉴于此
【机 构】
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山东省曲阜师范大学
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2016年20期
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